Curso UF2687 Análise e actuacións en diferentes contextos de intervención (saúde e sexualidade, educación, lecer, deportes, conciliación da vida persoal, familiar e laboral, mobilidade e urbanismo e xestión do tempo)

No ámbito dos servizos socioculturais e comunitarios, cómpre coñecer os distintos ámbitos de promoción da igualdade efectiva entre mulleres e homes, dentro da área de formación e educación profesional. Así, este curso pretende achegar os coñecementos necesarios para a análise e actuacións en diferentes contextos de intervención (saúde e sexualidade, educación, lecer, deporte, conciliación da vida persoal, familiar e laboral, mobilidade e urbanismo e xestión do tempo).

- Analizar os factores que inciden na calidade de vida dos cidadáns (económicos, educativos, sanitarios, de servizos de proximidade, laborais, deportivos, de infraestruturas, entre outros), desde a perspectiva de xénero, establecendo a forma de detectalos e analizalos. - Analizar servizos, recursos e actuacións en materia de igualdade efectiva entre mulleres e homes, tales como a saúde, a educación, o lecer, a conciliación da vida persoal, familiar e laboral, a mobilidade e a xestión do tempo, explicando como detectalos nun ámbito de intervención para poder mediar e ofertalos á cidadanía. - Establecer un proceso de información e sensibilización sobre o traballo non remunerado no ámbito doméstico que permita recoñecer e visibilizar o valor do coidado para a vida (hixiene, alimentación, abrigo, coidado emocional, psicolóxico e sexual, entre outros). - Determinar procesos de identificación, análise, execución e avaliación de proxectos para a igualdade efectiva de mulleres e homes, en ámbitos como a saúde, a educación, o lecer, a conciliación da vida persoal, familiar e laboral, a mobilidade e a xestión do tempo, recoñecendo as tarefas específicas desta persoa profesional nela.

Desenvolve a súa actividade profesional como asalariado no ámbito público e privado, en colaboración co equipo de intervención e baixo a supervisión directa da persoa competente de nivel superior. Así mesmo, detecta situacións de desigualdade e as necesidades derivadas dela, organizando e trasladando información relevante no ámbito da súa especialidade, tanto á poboación de referencia como aos profesionais de grao superior, para promover e orientar actuacións en materia de igualdade efectiva entre mulleres e homes, e previr a discriminación da poboación feminina. No desenvolvemento da actividade profesional aplícanse os principios de accesibilidade universal de acordo coa lexislación vixente.

Esta formación axústase ao itinerario formativo da Unidade Formativa UF2687 análise e actuacións en diferentes contextos de intervención (saúde e sexualidade, educación, lecer, deporte, conciliación da vida persoal, familiar e laboral, mobilidade e urbanismo e xestión do tempo), acreditando ter superado as distintas Unidades de Competencia incluídas nela, e ten como obxectivo a acreditación da formación profesional adquirida a través da experiencia laboral e das competencias non formais. obtención do correspondente Certificado de Profesionalidade, a través das respectivas convocatorias publicadas polas distintas comunidades autónomas, así como polo propio Ministerio de Traballo (Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional e se establece un procedemento permanente para a acreditación das competencias profesionais adquiridas mediante experiencia laboral ou formación non formal).

Este curso está dirixido a profesionais do mundo dos servizos socioculturais e á comunidade, concretamente no fomento da igualdade efectiva entre mulleres e homes, dentro do ámbito profesional da formación e educación, e a todas aquelas persoas interesadas en adquirir coñecementos relacionados coa análise e actuacións en diferentes contextos de intervención (saúde e sexualidade, educación, lecer, deportes, conciliación da vida persoal, familiar e laboral, mobilidade e ordenación do tempo).

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.