ESTUDANTES CON SÍNDROME DE DOWN CURSO ONLINE: Grao Universitario en Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Síndrome de Down + Grao Universitario en Atención Temperá (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS)

Un dos recursos máis valiosos dos que dispoñen as persoas con discapacidade para o seu desenvolvemento é a educación. A inclusión educativa do alumnado coa síndrome de Down é un proxecto que beneficia a todos. O Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Síndrome de Down + Curso Universitario de Atención Temperá ofrece formación especializada en intervención psicoeducativa, aportando as habilidades e coñecementos necesarios para afrontar as dificultades que presentan este alumnado e potenciar as súas capacidades de aprendizaxe, superando as súas dificultades. Así mesmo, poderás aprender os coñecementos e ferramentas necesarias para o deseño e desenvolvemento de accións preventivas, optimizadoras e compensatorias que faciliten a adecuada maduración dos nenos en todos os ámbitos evolutivos.

- Describir o concepto de alumnado con necesidades educativas. - Coñecer as características do proceso de ensino-aprendizaxe. - Explicar a importancia da atención á diversidade na educación. - Definir as características da síndrome de Down. - Especificar as características do alumnado con síndrome de Down. - Determinar a intervención psicopedagóxica na deficiencia mental. - Concretar os medios humanos e materiais necesarios para a intervención psicopedagóxica. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer as pautas básicas de diagnóstico e intervención en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz.

- Describir o concepto de alumnado con necesidades educativas. - Coñecer as características do proceso de ensino-aprendizaxe. - Explicar a importancia da atención á diversidade na educación. - Definir as características da síndrome de Down. - Especificar as características do alumnado con síndrome de Down. - Determinar a intervención psicopedagóxica na deficiencia mental. - Concretar os medios humanos e materiais necesarios para a intervención psicopedagóxica. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer as pautas básicas de diagnóstico e intervención en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz.

Un dos recursos máis valiosos dos que dispoñen as persoas con discapacidade para o seu desenvolvemento é a educación. A inclusión educativa do alumnado coa síndrome de Down é un proxecto que beneficia a todos. O Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa en Alumnado con Síndrome de Down + Curso Universitario de Atención Temperá ofrece formación especializada en intervención psicoeducativa, aportando as habilidades e coñecementos necesarios para afrontar as dificultades que presentan este alumnado e potenciar as súas capacidades de aprendizaxe, superando as súas dificultades. Así mesmo, poderás aprender os coñecementos e ferramentas necesarias para o deseño e desenvolvemento de accións preventivas, optimizadoras e compensatorias que faciliten a adecuada maduración dos nenos en todos os ámbitos evolutivos.

O Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Síndrome de Down + Curso Universitario de Atención Temperá está dirixido a profesionais do ámbito educativo que estean interesados ​​na formación específica no ámbito da intervención psicopedagóxica con nenos con necesidades educativas especiais. Tamén está dirixido a todas aquelas persoas interesadas en formarse neste ámbito e que desexen intervir co alumnado con síndrome de Down.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.