Grao Universitario en Desenvolvemento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotriz na Infancia + Musicoterapia (Curso homologado e inocuo en Concursos da Administración Pública + 10 créditos ECTS)

Durante a infancia será de vital importancia coñecer en profundidade as necesidades e obrigas dos máis pequenos para ofrecerlles unha educación e unha serie de valores imprescindibles para un correcto desenvolvemento físico e emocional. Este curso proporcionará ao alumno os coñecementos necesarios para poder definir, secuenciar e avaliar as aprendizaxes, interpretándoas no contexto do desenvolvemento infantil de cero a seis anos. Tamén debemos saber que a Musicoterapia é unha disciplina teórica e aplicada que desenvolve modelos de intervención coa música para que o profesional poida establecer unha relación de axuda coas persoas con necesidades socioafectivas, tanto no ámbito individual como grupal. O curso busca introducir e afondar todo o relacionado coa música como terapia e aplicación en diversos ámbitos, así como ofrecer ao alumnado métodos de aprendizaxe para o uso terapéutico e educativo da música. Con este curso preténdese concienciar de que a música é unha ferramenta de intervención lúdica, educativa e terapéutica, que abre canles de expresión e comunicación, prevén trastornos, estimula a creatividade e aposta polas emocións saudables para normalizar a situación conflitiva e estimular a aprendizaxe.

- Identificar as capacidades individuais dos nenos e das nenas, referíndoas ás etapas de desenvolvemento. - Identificar e secuenciar aprendizaxes que favorezan o desenvolvemento cognitivo, sensorial e motor. - Planificar a organización temporal da institución, comprobando a súa adecuación ás características e momentos dos destinatarios. - Analizar, desenvolver e aplicar instrumentos e técnicas de avaliación que permitan a súa adaptación a diferentes idades e contextos. - Definir e aplicar técnicas e procedementos para avaliar a aprendizaxe dos nenos e nenas, comprobando as capacidades desenvolvidas e os logros obtidos. - Definir accións específicas para nenos e nenas con necesidades educativas especiais/específicas. - Valorar a exploración das calidades sensoriais dos obxectos como medio para favorecer o desenvolvemento infantil. - Valorar a educación psicomotriz como unha necesidade de exploración humana para acadar o coñecemento dun mesmo e do seu contorno, e para situar a intervención educativa. - Proporcionar a aqueles profesionais da psicoloxía, da educación ou de calquera outro ámbito relacionado e aos que queiran especializarse na materia, todas aquelas habilidades musicais e actitudes terapéuticas necesarias para desenvolver un bo traballo como musicoterapeuta en calquera dos seus ámbitos de aplicación.

Escolas de Educación Infantil e Primaria sostidas con fondos públicos ou privados. Orientadores en Centros Educativos.

Durante a infancia, será de vital importancia coñecer en profundidade as necesidades e obrigas dos máis pequenos para ofrecerlles unha educación e unha serie de valores imprescindibles para un correcto desenvolvemento físico e emocional. Este curso proporcionará ao alumno os coñecementos necesarios para poder definir, secuenciar e avaliar as aprendizaxes, interpretándoas no contexto do desenvolvemento infantil de cero a seis anos. Tamén debemos saber que a Musicoterapia é unha disciplina teórica e aplicada que desenvolve modelos de intervención coa música para que o profesional poida establecer unha relación de axuda coas persoas con necesidades socioafectivas, tanto no ámbito individual como grupal. O curso busca introducir e afondar todo o relacionado coa música como terapia e aplicación en diversos ámbitos, así como ofrecer ao alumnado métodos de aprendizaxe para o uso terapéutico e educativo da música. Con este curso preténdese concienciar de que a música é unha ferramenta de intervención lúdica, educativa e terapéutica, que abre canles de expresión e comunicación, prevén trastornos, estimula a creatividade e aposta polas emocións saudables para normalizar a situación conflitiva e estimular a aprendizaxe.

Este curso está dirixido a todos aqueles Mestres de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en exercer o seu labor profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.