Grao Universitario en Didáctica da Educación Infantil + Psicoloxía Infantil (Curso Homologado e Individual en Concursos da Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

Este CURSO HOMOLOGADO de Didáctica da Educación Infantil + Psicoloxía Infantil ofréceche formación especializada na materia. Debemos saber que a Educación Infantil permítenos contribuír ao desenvolvemento físico, emocional, social e intelectual dos nenos e das nenas. Esta etapa caracterízase por ser unha fase educativa con identidade e características propias, na que contribúe a compensar as desigualdades e a facer efectivo o principio de igualdade de oportunidades, tendo en conta a diversidade existente nos centros educativos. Ademais, cómpre saber que a psicoloxía apostou por definir o desenvolvemento humano desde unha perspectiva global e integradora, destacando non só os aspectos puramente físicos, senón tamén os psicolóxicos, cognitivos e socioafectivos. Este curso permite dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarios para a análise, deseño e desenvolvemento da ensinanza, facilitando unha correcta instrución por parte do profesor, adquirindo esta gran cantidade de coñecementos, destrezas e habilidades para realizar nesta etapa.

- Coñecer a aparición, a programación curricular e as principais achegas pedagóxicas na etapa de Educación Infantil. - Coñecer as diferentes etapas do desenvolvemento infantil na etapa de Educación Infantil. - Coñecer os principais trastornos da linguaxe dos nenos e nenas da etapa de Educación Infantil. - Comprender a importancia de conceptos como nutrición, descanso e educación sexual na etapa de Educación Infantil. - Adquirir os coñecementos, habilidades e habilidades para transmitir un ensino correcto ao alumno. - Delimitar o concepto de desenvolvemento desde un enfoque global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicolóxicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerario do curso evolutivo do neno, facendo fincapé nos principais fitos do seu desenvolvemento dende a etapa prenatal ata os nove anos. - Coñecer as principais manifestacións da psicopatoloxía infantil e os métodos de avaliación, diagnóstico e tratamento que utiliza a psicoloxía para abordalas. - Analizar o concepto de intervención psicoeducativa e coñecer as súas principais funcións e obxectivos.

- Coñecer a aparición, a programación curricular e as principais achegas pedagóxicas na etapa de Educación Infantil. - Coñecer as diferentes etapas do desenvolvemento infantil na etapa de Educación Infantil. - Coñecer os principais trastornos da linguaxe dos nenos e nenas da etapa de Educación Infantil. - Comprender a importancia de conceptos como nutrición, descanso e educación sexual na etapa de Educación Infantil. - Adquirir os coñecementos, habilidades e habilidades para transmitir un ensino correcto ao alumno. - Delimitar o concepto de desenvolvemento desde un enfoque global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicolóxicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerario do curso evolutivo do neno, facendo fincapé nos principais fitos do seu desenvolvemento dende a etapa prenatal ata os nove anos. - Coñecer as principais manifestacións da psicopatoloxía infantil e os métodos de avaliación, diagnóstico e tratamento que utiliza a psicoloxía para abordalas. - Analizar o concepto de intervención psicoeducativa e coñecer as súas principais funcións e obxectivos.

Este CURSO HOMOLOGADO de Didáctica da Educación Infantil + Psicoloxía Infantil ofréceche formación especializada na materia. Debemos saber que a Educación Infantil permítenos contribuír ao desenvolvemento físico, emocional, social e intelectual dos nenos e das nenas. Esta etapa caracterízase por ser unha fase educativa con identidade e características propias, na que contribúe a compensar as desigualdades e a facer efectivo o principio de igualdade de oportunidades, tendo en conta a diversidade existente nos centros educativos. Ademais, cómpre saber que a psicoloxía apostou por definir o desenvolvemento humano desde unha perspectiva global e integradora, destacando non só os aspectos puramente físicos, senón tamén os psicolóxicos, cognitivos e socioafectivos. Este curso permite dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarios para a análise, deseño e desenvolvemento da ensinanza, facilitando unha correcta instrución por parte do profesor, adquirindo esta gran cantidade de coñecementos, destrezas e habilidades para realizar nesta etapa.

Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO de Didáctica da Educación Infantil + Psicoloxía Infantil está dirixido a todo o Mestre de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en exercer a súa actividade profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión. Tamén para aquelas persoas que queiran obter un TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.