Máster en Atención Temperá + Grao Universitario

A Atención Temperá é un ámbito interdisciplinar de vital importancia no desenvolvemento integral dos nenos e nenas nos seus primeiros anos de vida. Este Máster en Atención Temperá xorde como resposta á crecente necesidade de profesionais formados para intervir eficazmente no ámbito da saúde, a educación e a atención social da primeira infancia e das súas familias. En primeiro lugar, a Atención Temperá parte da premisa de que os primeiros anos de vida son fundamentais para o desenvolvemento físico, cognitivo, emocional e social das persoas. Durante este período, o cerebro experimenta un rápido crecemento e plasticidade, o que significa que as primeiras experiencias teñen un impacto significativo.

- Adquirir coñecementos sobre atención temperá - Coñecer técnicas de avaliación, diagnóstico e intervención. - Analizar novas estratexias e técnicas de intervención a partir da evidencia científica. - Comprender a importancia de atender as necesidades dos infantes desde unha perspectiva inclusiva - Identificar como se concibe un proxecto de intervención de atención temperá - Coñecer as pautas para os pais de nenos con necesidades específicas.

Ao rematar o máster en Atención Temperá, terás un amplo abano de oportunidades profesionais no ámbito da saúde, a educación e os servizos sociais. Poderán exercer como psicólogos especializados en desenvolvemento infantil en clínicas, hospitais ou centros de atención primaria, como pediatras con especial atención á primeira infancia, como terapeutas ocupacionais ou fisioterapeutas en centros de rehabilitación infantil.

O máster en Atención Temperá prepara aos estudantes para avaliar, diagnosticar e intervir no desenvolvemento integral da infancia en idades temperás e das súas familias, impartindo unha formación interdisciplinar e baseada na evidencia. Os titulados adquiren coñecementos e habilidades especializadas para traballar en contextos diversos, desde a saúde ata a educación e os servizos sociais

O máster en Atención Temperá está dirixido a profesionais e titulados de diversas disciplinas relacionadas coa saúde, a educación e o traballo social que desexen especializarse en desenvolvemento infantil e intervención temperá. Isto inclúe psicólogos interesados ​​no desenvolvemento emocional e cognitivo dos nenos a idades temperás.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.