MÁSTER EN DIRECCIÓN DE CENTROS DE DISCAPACIDADE: Máster en Dirección de Centros de Atención á Discapacidade + Grao Universitario con 5 ECTS

Este Máster en Director de Centros de Atención á Discapacidade ofrécelle formación especializada na materia. As persoas con algún tipo de discapacidade teñen necesidades específicas de atención que só poden ser atendidas de forma eficaz por profesionais formados para tal fin en centros que realizan tarefas de xestión e organización con eficacia. Así, este Máster Universitario en Director de Centros de Atención á Discapacidade pretende achegar os coñecementos necesarios para dirixir, da forma máis axeitada posible, un centro de persoas con discapacidade a través do coñecemento específico das características e necesidades deste colectivo, ademais de proporcionar a información necesaria para traballar directamente cos usuarios.

- Determinar as actividades de xestión dos centros de persoas con discapacidade. - Planificar o traballo en equipo neste tipo de centros e coñecer a súa importancia. - Determinar a importancia dunha correcta xestión dos conflitos. - Coñecer as características dos usuarios dos centros para persoas con discapacidade. - Desenvolver técnicas de intervención a seguir cos usuarios deste tipo de centros. - Dotar ao alumno de forma rápida e sinxela de todas as competencias necesarias para levar a cabo a xestión tributaria de calquera tipo de empresa. - Coñecer as fontes do dereito laboral. - Adquirir coñecementos sobre a representación dos traballadores. - Coñecer as distintas modalidades de contratación. - Analizar, mediar e resolver conflitos. - Coñecer os principios fundamentais da xestión de proxectos así como a súa importancia. - Afondar nos proxectos sociais, no seu deseño e desenvolvemento - Distinguir as distintas fases do proceso de xestión de proxectos sociais - Coordinar proxectos de intervención social - Coñecer os programas de prevención, participación e voluntariado - Establecer en que consiste o equipo do proxecto e as súas técnicas para poder melloralo. - Distinguir o papel do liderado no equipo

- Determinar as actividades de xestión dos centros de persoas con discapacidade. - Planificar o traballo en equipo neste tipo de centros e coñecer a súa importancia. - Determinar a importancia dunha correcta xestión dos conflitos. - Coñecer as características dos usuarios dos centros para persoas con discapacidade. - Desenvolver técnicas de intervención a seguir cos usuarios deste tipo de centros. - Dotar ao alumno de forma rápida e sinxela de todas as competencias necesarias para levar a cabo a xestión tributaria de calquera tipo de empresa. - Coñecer as fontes do dereito laboral. - Adquirir coñecementos sobre a representación dos traballadores. - Coñecer as distintas modalidades de contratación. - Analizar, mediar e resolver conflitos. - Coñecer os principios fundamentais da xestión de proxectos así como a súa importancia. - Afondar nos proxectos sociais, no seu deseño e desenvolvemento - Distinguir as distintas fases do proceso de xestión de proxectos sociais - Coordinar proxectos de intervención social - Coñecer os programas de prevención, participación e voluntariado - Establecer en que consiste o equipo do proxecto e as súas técnicas para poder melloralo. - Distinguir o papel do liderado no equipo

Este Máster de Director de Centros de Atención á Discapacidade prepárache para realizar todas as tarefas de xestión e dirección deste tipo de centros, coordinar aos traballadores e realizar actividades de intervención e tratamento dos usuarios en función das súas necesidades específicas.

Este Máster en Director de Centros de Atención á Discapacidade ofrécelle formación especializada na materia. As persoas con algún tipo de discapacidade teñen necesidades específicas de atención que só poden ser atendidas de forma eficaz por profesionais formados para tal fin en centros que realizan tarefas de xestión e organización con eficacia. Así, este Máster Universitario en Director de Centros de Atención á Discapacidade pretende achegar os coñecementos necesarios para dirixir, da forma máis axeitada posible, un centro de persoas con discapacidade a través do coñecemento específico das características e necesidades deste colectivo, ademais de proporcionar a información necesaria para traballar directamente cos usuarios.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.