Máster en Pedagoxía e Didáctica para Profesores de Xeografía e Historia + Grao Universitario

Se traballas no mundo da educación ou da formación e queres aprender os conceptos fundamentais sobre o ensino da xeografía, as ciencias sociais en xeral ou a aplicación das TIC nas aulas, este é o teu momento. Co Máster en Pedagoxía e Didáctica para Profesores de Xeografía e Historia poderás adquirir os coñecementos imprescindibles para levar a cabo este traballo da mellor maneira posible. A inclusión das TIC nas aulas é un imperativo para todos os centros e constitúe un reto para todo o profesorado, tanto a nivel pedagóxico como de xestión. Complementando este fenómeno con técnicas de ensino da xeografía e da historia, poderás actuar con pericia neste sector.

- Coñecer as pautas sobre competencias do profesorado relacionadas co coñecemento e uso das TIC. - Identificar os requisitos e recursos necesarios para a instalación e uso das TIC nos centros educativos. - Fomentar o interese polos recursos didácticos TIC nas distintas áreas do currículo. - Aprender a deseñar e utilizar a WebQuest como recurso didáctico. - Adquirir as competencias necesarias para desempeñar funcións docentes nun centro de formación ou academia privada. - Adquirir as competencias pedagóxicas e didácticas necesarias para o deseño, planificación, xestión e implantación dun Plan de Formación, tanto no ámbito empresarial como na formación oficial Non Regrada. - Coñecer as propostas do Consello de Europa: os materiais curriculares. - Realizar a docencia da historia en países europeos. - Coñecer as migracións e a interculturalidade en Europa. - Coñecer o pensamento xeográfico e o estudo das actividades económicas. - Coñecer as técnicas de aprendizaxe e ensino dunha xeografía da actividade humana. - Coñecer o concepto de rexión e os seus cambios. - Saber abordar o ensino da Xeografía. - Facer unha proposta de secuencia.

- Coñecer as pautas sobre competencias do profesorado relacionadas co coñecemento e uso das TIC. - Identificar os requisitos e recursos necesarios para a instalación e uso das TIC nos centros educativos. - Fomentar o interese polos recursos didácticos TIC nas distintas áreas do currículo. - Aprender a deseñar e utilizar a WebQuest como recurso didáctico. - Adquirir as competencias necesarias para desempeñar funcións docentes nun centro de formación ou academia privada. - Adquirir as competencias pedagóxicas e didácticas necesarias para o deseño, planificación, xestión e implantación dun Plan de Formación, tanto no ámbito empresarial como na formación oficial Non Regrada. - Coñecer as propostas do Consello de Europa: os materiais curriculares. - Realizar a docencia da historia en países europeos. - Coñecer as migracións e a interculturalidade en Europa. - Coñecer o pensamento xeográfico e o estudo das actividades económicas. - Coñecer as técnicas de aprendizaxe e ensino dunha xeografía da actividade humana. - Coñecer o concepto de rexión e os seus cambios. - Saber abordar o ensino da Xeografía. - Facer unha proposta de secuencia.

Se traballas no mundo da educación ou da formación e queres aprender os conceptos fundamentais sobre o ensino da xeografía, as ciencias sociais en xeral ou a aplicación das TIC nas aulas, este é o teu momento. Co Máster en Pedagoxía e Didáctica para Profesores de Xeografía e Historia poderás adquirir os coñecementos imprescindibles para levar a cabo este traballo da mellor maneira posible. A inclusión das TIC nas aulas é un imperativo para todos os centros e constitúe un reto para todo o profesorado, tanto a nivel pedagóxico como de xestión. Complementando este fenómeno con técnicas de ensino da xeografía e da historia, poderás actuar con pericia neste sector.

Este Máster en Pedagoxía e Didáctica para Profesores de Xeografía e Historia está dirixido a Mestres de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en exercer a súa actividade profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante das aulas e as novas competencias necesarias para o exercicio da súa profesión.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.