MÁSTER EUROPEO EN DIFICULTADES DE APRENDIZAXE: Máster Europeo en Dificultades de Aprendizaxe

Dificultades de aprendizaxe é un termo xeral empregado para referirse a un grupo de problemas relacionados co ámbito escolar. Adoitan darse en maior medida antes da adolescencia e durante os procesos educativos intencionados de ensino e aprendizaxe, formais e informais, escolares e non escolares, nos que interfiren ou impiden o logro da aprendizaxe. Este Máster aportará os coñecementos necesarios para que o profesorado poida levar a cabo o antes posible as pautas de actuación necesarias ante este tipo de problemas, coñecendo os temas máis importantes de Pedagoxía Terapéutica, Psicoloxía Infantil, Didáctica da Linguaxe e das Matemáticas, entre outros.

- Presentar os conceptos de aprendizaxe e memoria e a súa localización cerebral. - Coñecer o proceso de avaliación para detectar Dificultades de Aprendizaxe nos nenos. - Aprender os instrumentos necesarios para a avaliación da intelixencia, o potencial de aprendizaxe, as aptitudes e o rendemento escolar dos nenos. - Coñecer as diferenzas entre os distintos tipos de Dificultades de Aprendizaxe. - Coñecer as peculiaridades do contorno social dos nenos con Dificultades de Aprendizaxe. - Explicar as medidas que se poden levar a cabo no colexio para axudar aos nenos con este tipo de dificultades. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer o proceso de identificación e avaliación das necesidades educativas. - Orientar tanto o alumnado, como os seus pais, familiares e outros profesionais no proceso educativo.

- Presentar os conceptos de aprendizaxe e memoria e a súa localización cerebral. - Coñecer o proceso de avaliación para detectar Dificultades de Aprendizaxe nos nenos. - Aprender os instrumentos necesarios para a avaliación da intelixencia, o potencial de aprendizaxe, as aptitudes e o rendemento escolar dos nenos. - Coñecer as diferenzas entre os distintos tipos de Dificultades de Aprendizaxe. - Coñecer as peculiaridades do contorno social dos nenos con Dificultades de Aprendizaxe. - Explicar as medidas que se poden levar a cabo no colexio para axudar aos nenos con este tipo de dificultades. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer o proceso de identificación e avaliación das necesidades educativas. - Orientar tanto o alumnado, como os seus pais, familiares e outros profesionais no proceso educativo.

Dificultades de aprendizaxe é un termo xeral empregado para referirse a un grupo de problemas relacionados co ámbito escolar. Adoitan darse en maior medida antes da adolescencia e durante os procesos educativos intencionados de ensino e aprendizaxe, formais e informais, escolares e non escolares, nos que interfiren ou impiden o logro da aprendizaxe. Este Máster aportará os coñecementos necesarios para que o profesorado poida levar a cabo o antes posible as pautas de actuación necesarias ante este tipo de problemas, coñecendo os temas máis importantes de Pedagoxía Terapéutica, Psicoloxía Infantil, Didáctica da Linguaxe e das Matemáticas, entre outros.

Este Máster está dirixido a todas as persoas que traballan en centros onde poidan haber nenos con Dificultades de Aprendizaxe, estando especialmente centrado no ámbito de actuación da persoa que se ocupa diariamente destes nenos. Tamén será axeitado para todo aquel que estea interesado en coñecer as pautas de actuación que se deben seguir cos nenos que presentan este tipo de dificultades.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.