Máster Internacional en Psicoloxía Infantil

Este Máster Universitario en Psicoloxía Infantil ofréceche unha formación especializada na materia. A psicoloxía apostou por definir o desenvolvemento humano desde unha perspectiva global e integradora, destacando non só os aspectos puramente físicos, senón tamén os psicolóxicos, cognitivos e socioafectivos. Con este Mestrado Universitario en Psicoloxía Infantil pretendemos que o profesorado adquira unha visión xeral do Dominio evolutivo das nenas e dos nenos e das accións que dende o ámbito da psicoloxía se propuxeron para abordar os problemas no desenvolvemento dos infantes e preadolescentes.

- Delimitar o concepto de desenvolvemento desde un enfoque global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicolóxicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerario do curso evolutivo do neno, facendo fincapé nos principais fitos do seu desenvolvemento dende a etapa prenatal ata os nove anos. -Coñecer as principais manifestacións da psicopatoloxía infantil e os métodos de avaliación, diagnóstico e tratamento que utiliza a psicoloxía para abordalas. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz. - Analizar o concepto de intervención psicoeducativa e coñecer as súas principais funcións e obxectivos. - Coñecer os ámbitos de aplicación do perito xudicial en psicoloxía infantil.

Centros de Psicoloxía Infantil. Escolas de Educación Infantil e Primaria sostidas con fondos públicos ou privados. Perito Xudicial.

Para que o alumno adquira os coñecementos básicos e necesarios, baseados nunha formación específica e de calidade, á hora de tratar e relacionarse con nenos de ata nove anos. Este Máster Universitario en Psicoloxía Infantil capacita ao estudante para valorar as diferentes realidades do desenvolvemento evolutivo dos nenos dende un enfoque psicosocial.

Este Máster Universitario en Psicoloxía Infantil está dirixido a todo o Mestre de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado interesado en desenvolver a súa actividade profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.