PACK 3 CURSOS OPOSICIÓNS MÁSTER PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA - Educación Especial + Atención Temperá + Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoio Educativo ACNEAE (3 TITULACIÓNS UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Este pack de cursos para profesores de educación especial ofrece 3 cursos con título universitario que teñen como obxectivo mellorar e aumentar a formación e as capacidades do estudante na docencia da educación especial. Estes cursos son aptos para exames de educación e docencia e teñen cada un deles 5 créditos ECTS (125 horas), sendo o total do paquete de 15 ECTS (375 horas).

Os obxectivos principais do pack de cursos para profesorado de educación especial son, entre outros, os seguintes: - Coñecer a evolución da educación especial ao longo da historia. - Coñecer como se organiza funcionalmente a educación especial. - Coñecer as distintas modalidades de intervención na atención temperá do alumnado con necesidades específicas. - Intervir psicoeducativamente co alumnado de Educación Especial. - Coñecer as diferentes ferramentas que se poden utilizar para a intervención na Educación Especial. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer as pautas básicas de diagnóstico e intervención en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz. - Definir o concepto de discapacidade e alumnado con necesidades específicas de apoio educativo (NEAE). - Describir os grupos de alumnos que presentan necesidades específicas de apoio educativo: necesidades educativas especiais, altas capacidades e integración tardía no sistema educativo. - Desenvolver os principios e as características da atención á diversidade no sistema educativo. - Coñecer o proceso de detección de necesidades educativas no alumnado. - Planificar a intervención psicopedagóxica. - Describir as ferramentas e a coordinación do equipo docente na intervención psicopedagóxica.

Os obxectivos principais do pack de cursos para profesorado de educación especial son, entre outros, os seguintes: - Coñecer a evolución da educación especial ao longo da historia. - Coñecer como se organiza funcionalmente a educación especial. - Coñecer as distintas modalidades de intervención na atención temperá do alumnado con necesidades específicas. - Intervir psicoeducativamente co alumnado de Educación Especial. - Coñecer as diferentes ferramentas que se poden utilizar para a intervención na Educación Especial. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer as pautas básicas de diagnóstico e intervención en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz. - Definir o concepto de discapacidade e alumnado con necesidades específicas de apoio educativo (NEAE). - Describir os grupos de alumnos que presentan necesidades específicas de apoio educativo: necesidades educativas especiais, altas capacidades e integración tardía no sistema educativo. - Desenvolver os principios e as características da atención á diversidade no sistema educativo. - Coñecer o proceso de detección de necesidades educativas no alumnado. - Planificar a intervención psicopedagóxica. - Describir as ferramentas e a coordinación do equipo docente na intervención psicopedagóxica.

Este pack de cursos para profesores de educación especial ofrece 3 cursos con título universitario que teñen como obxectivo mellorar e aumentar a formación e as capacidades do estudante na docencia da educación especial. Estes cursos son aptos para exames de educación e docencia e teñen cada un deles 5 créditos ECTS (125 horas), sendo o total do paquete de 15 ECTS (375 horas).

O paquete de cursos para profesores de educación especial está dirixido a aqueles candidatos que desexen aumentar a súa puntuación na escala de méritos nos concursos de docencia e educación. O pack está formado por 3 cursos de 5 ECTS (125 horas) cada un, cun total de 15 ECTS (375 horas). Ademais, tamén está dirixido a todos aqueles profesionais e estudantes que pretendan mellorar as súas competencias e capacidades na docencia da educación especial.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.