Posgrao en Estratexias e Técnicas Docentes 2.0 + Grao Universitario

Co paso do tempo xurdiu unha nova realidade, dando lugar á sociedade dixital. Isto xorde a través dos novos pensamentos e da incorporación de novas tecnoloxías de distintos sectores, influíndo nas metodoloxías educativas. Este Posgrao en Estratexias e Técnicas Docentes 2.0 describe os coñecementos necesarios para introducir a sociedade dixital e relacionala coa educación. A continuación, explícanse as novas tendencias en educación, como o M-Learning e as técnicas imprescindibles para desenvolver contidos Elearning.

- Introducir o concepto de sociedade dixital e comprender a súa influencia na educación. - Coñecer cales son as novas tendencias en educación e a importancia do papel innovador. - Afondar nas diferentes metodoloxías que se aplican na sociedade dixital: aprendizaxe por proxectos, pedagoxía inversa, gamificación, aulas cooperativas e E-Learning. - Introducir contidos básicos sobre métodos de formación a través das novas tecnoloxías da información e da comunicación. - Describir as bases teóricas do Mobile Learning. - Estudar o deseño e creación de contidos educativos móbiles. - Saber utilizar a plataforma Moodle en dispositivos móbiles. - Analizar a aplicación práctica do M-Learning. - Crear e configurar cursos con Moodle. - Coñecer os recursos para crear contido en Moodle. - Crear e xestionar tarefas en Moodle. - Inserir animacións externas.

Desenvolve a súa actividade profesional tanto por conta propia como formando parte de empresas, públicas ou privadas, dedicadas a ensinar a persoas interesadas en metodoloxías educativas para a sociedade dixital.

Este Posgrao en Estratexias e Técnicas Didácticas 2.0 prepárache para coñecer a sociedade dixital e os elementos que a definen dentro da aula, e así levar a cabo o método formativo M-Learning.

Este Posgrao en Estratexias e Técnicas Didácticas 2.0 está dirixido a todos aqueles profesionais do ámbito educativo que desexen continuar formándose na materia, así como a calquera persoa interesada en formar parte deste ámbito e que queira adquirir coñecementos sobre a educación na sociedade dixital.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.