Posgrao en Intervención Psicoeducativa e Animación Físico-Deportiva en Alumnos con Discapacidade Visual + Grao Universitario

A Intervención Psicoeducativa é un conxunto de técnicas e estratexias de apoio baseadas nas teorías da aprendizaxe e do desenvolvemento evolutivo, cuxo obxectivo fundamental é facilitar e optimizar o proceso de aprendizaxe, mediante o desenvolvemento das habilidades cognitivas e sociais. Grazas á realización deste Posgrao en Intervención Psicoeducativa e Animación Físico-Deportiva en Alumnado con Discapacidade Visual, coñecerás técnicas de animación psicoeducativa e deportiva para alumnado con discapacidade visual, xestión de eventos, competicións lúdicas, actividades e xogos de animación físico-deportiva e recreativa para usuarios con discapacidade visual.

- Diferenciar os conceptos de discapacidade, deficiencia e minusvalidez. - Coñecer o proceso de ensino-aprendizaxe e atención á diversidade. - Describir os aspectos máis xerais da discapacidade visual. - Resumir o proceso de intervención no alumnado con discapacidade visual. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con discapacidade visual. - Aplicar procedementos de xestión de instalacións, espazos abertos e pechados, medio natural, medios e materiais con actividades, xogos e deportes adaptados e específicos para usuarios con discapacidade visual. - Concretar os recursos de intervención e actividades de animación físico-deportiva, establecidos nun programa de referencia, para os usuarios con discapacidade visual, adaptándoos ás súas necesidades, tipoloxía e medios dispoñibles, a partir dos datos e información obtidos, seguindo os procedementos establecidos no seo dun equipo interdisciplinar. - Aplicar técnicas de dirección e dinamización de actividades recreativas e de iniciación deportiva para usuarios con discapacidade visual, corrixindo as desviacións detectadas con respecto á programación operativa de cada sesión, para conseguir a máxima adaptación das actividades programadas dentro de parámetros óptimos de seguridade e prevención de riscos. - Aplicar técnicas de organización e desenvolvemento de competicións recreativas e eventos físico-deportivos e recreativos para usuarios con discapacidade visual, e acompañalos na súa participación, garantindo a súa máxima autonomía e seguridade, integrados nun equipo interdisciplinar e coordinados con todos os técnicos implicados.

- Diferenciar os conceptos de discapacidade, deficiencia e minusvalidez. - Coñecer o proceso de ensino-aprendizaxe e atención á diversidade. - Describir os aspectos máis xerais da discapacidade visual. - Resumir o proceso de intervención no alumnado con discapacidade visual. - Intervir psicoeducativamente co alumnado con discapacidade visual. - Aplicar procedementos de xestión de instalacións, espazos abertos e pechados, medio natural, medios e materiais con actividades, xogos e deportes adaptados e específicos para usuarios con discapacidade visual. - Concretar os recursos de intervención e actividades de animación físico-deportiva, establecidos nun programa de referencia, para os usuarios con discapacidade visual, adaptándoos ás súas necesidades, tipoloxía e medios dispoñibles, a partir dos datos e información obtidos, seguindo os procedementos establecidos no seo dun equipo interdisciplinar. - Aplicar técnicas de dirección e dinamización de actividades recreativas e de iniciación deportiva para usuarios con discapacidade visual, corrixindo as desviacións detectadas con respecto á programación operativa de cada sesión, para conseguir a máxima adaptación das actividades programadas dentro de parámetros óptimos de seguridade e prevención de riscos. - Aplicar técnicas de organización e desenvolvemento de competicións recreativas e eventos físico-deportivos e recreativos para usuarios con discapacidade visual, e acompañalos na súa participación, garantindo a súa máxima autonomía e seguridade, integrados nun equipo interdisciplinar e coordinados con todos os técnicos implicados.

A Intervención Psicoeducativa é un conxunto de técnicas e estratexias de apoio baseadas nas teorías da aprendizaxe e do desenvolvemento evolutivo, cuxo obxectivo fundamental é facilitar e optimizar o proceso de aprendizaxe, mediante o desenvolvemento das habilidades cognitivas e sociais. Grazas á realización deste Posgrao en Intervención Psicoeducativa e Animación Físico-Deportiva en Alumnado con Discapacidade Visual, coñecerás técnicas de animación psicoeducativa e deportiva para alumnado con discapacidade visual, xestión de eventos, competicións lúdicas, actividades e xogos de animación físico-deportiva e recreativa para usuarios con discapacidade visual.

O Posgrao en Intervención Psicoeducativa e Animación Físico-Deportiva en Alumnado con Discapacidade Visual está dirixido a todos aqueles profesionais do mundo das actividades físicas e deportivas, concretamente da animación físico-deportiva e recreativa para persoas con discapacidade que desexen especializarse no alumnado con discapacidade visual, así como a aqueles que queiran coñecer a intervención psicoeducativa.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.