Corso di rilevamento e intervento degli studenti con specifiche esigenze di supporto educativo ACNEAE (diploma universitaria con 5 crediti ECTS)

Gli studenti sono considerati con specifica necessità di supporto educativo, che, per presentare esigenze educative speciali, a causa di specifiche difficoltà di apprendimento, per le loro elevate capacità intellettuali, di aver incorporato in ritardo nel sistema educativo o per le condizioni di storia personale o scolastica, richiede un'attenzione educativa diversa da quella ordinaria in modo che possa raggiungere il massimo possibile sviluppo delle loro capacità personali e, in ogni caso, gli obiettivi stabiliti in generale per tutti gli studenti. Questo corso offre le conoscenze necessarie per rilevare le esigenze educative negli studenti al fine di pianificare e programmare un intervento efficace che consente agli studenti di sviluppare le loro capacità educative e competenze necessarie.

- Definire il concetto di disabilità e studenti con specifiche esigenze di supporto educativo (NEAE). - Descrivi i gruppi di studenti che hanno esigenze specifiche di supporto educativo: esigenze educative speciali, elevate capacità e tarda integrazione nel sistema educativo. - Sviluppare i principi e le caratteristiche dell'attenzione alla diversità nel sistema educativo. - Conosci il processo di rilevamento delle esigenze educative negli studenti. - Pianificare l'intervento psicopedagogico. - Descrivi gli strumenti e il coordinamento del team di insegnamento nell'intervento psicopedagogico.

Iniziosi college di educazione dei bambini e primari, istituti di insegnamento obbligatori, centri di educazione speciale, associazioni di educazione speciale, rinforzo educativo, intervento psicoeducazionale, centri di assistenza precoce, centri di stimolazione.

Prepara gli studenti a conoscere le caratteristiche degli studenti con specifiche esigenze di supporto educativo, rilevando il tipo di esigenze di apprendimento e problemi che presentano in modo tale da poter pianificare e sviluppare programmi di intervento psicoeducazionale adeguati, per consentire a questi studenti con esigenze educative speciali, raggiungere gli insegnamenti minimi organizzati dalla legge, in modo che possano raggiungere gli obiettivi educativi e essere in grado di integrarsi nella classe ordinaria.

L'attuale corso di rilevamento e intervento negli studenti con specifiche esigenze di supporto educativo, è rivolto a tutti gli insegnanti di istruzione infantile, istruzione primaria, insegnanti di educazione secondaria, psicologi, pedagoghi, psicopedagoghi, ecc. E, in generale, qualsiasi laurea in grado di svolgere il proprio lavoro professionale nel campo dell'insegnamento. Allo stesso modo, è rivolto a chiunque sia interessato alla formazione o all'espansione delle proprie conoscenze su questo argomento.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.