Corso specializzato in intervento didattico e pedagogia nell'istruzione primaria + grado universitario di interculturalità per insegnanti e insegnanti (crediti a doppia laurea + 15 ects)

Nel campo dell'educazione, è necessario conoscere i diversi metodi didattici e i contenuti che devono essere insegnati nell'istruzione primaria. Pertanto, con questo corso universitario di insegnamento e intervento della pedagogia nell'istruzione primaria + corso universitario di interculturalità per insegnanti e professori, ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie per l'intervento didattico e pedagogico nell'istruzione primaria, oltre a conoscere gli strumenti necessari per attuare le attività di educazione interculturale attraverso le varie aree curriculari.

- Conosci il concetto di didattica e la metodologia di apprendimento dell'insegnamento. - Eseguire un'adeguata pianificazione didattica a seconda delle esigenze degli studenti. - Analizzare il curriculum, il suo contenuto e i suoi obiettivi, dell'istruzione primaria. - Identificare le diverse risposte educative a seconda delle esigenze degli studenti. - Studia le didattiche delle materie e dei contenuti insegnati nell'istruzione primaria. - Adepisce un approccio ai concetti di base legati all'interculturalità. - Descrivi le sfide e le sfide che nascono dalla diversità culturale nel contesto educativo e sappiate come affrontarle. - Acquisisci conoscenze di base sui principi legislativi su cui è supportata l'educazione interculturale. - Posizionare l'educazione interculturale nel quadro di attenzione alla diversità. - Fornire orientamenti e conoscere le linee guida di base necessarie per lavorare l'interculturalità in classe. - Conoscere gli atteggiamenti, i valori e le abilità che devono essere apprese e interiorizzano dagli studenti che aiutano a lavorare nell'interculturalità in classe. - Riconosci l'importanza e la necessità della formazione interculturale degli insegnanti.

- Conosci il concetto di didattica e la metodologia di apprendimento dell'insegnamento. - Eseguire un'adeguata pianificazione didattica a seconda delle esigenze degli studenti. - Analizzare il curriculum, il suo contenuto e i suoi obiettivi, dell'istruzione primaria. - Identificare le diverse risposte educative a seconda delle esigenze degli studenti. - Studia le didattiche delle materie e dei contenuti insegnati nell'istruzione primaria. - Adepisce un approccio ai concetti di base legati all'interculturalità. - Descrivi le sfide e le sfide che nascono dalla diversità culturale nel contesto educativo e sappiate come affrontarle. - Acquisisci conoscenze di base sui principi legislativi su cui è supportata l'educazione interculturale. - Posizionare l'educazione interculturale nel quadro di attenzione alla diversità. - Fornire orientamenti e conoscere le linee guida di base necessarie per lavorare l'interculturalità in classe. - Conoscere gli atteggiamenti, i valori e le abilità che devono essere apprese e interiorizzano dagli studenti che aiutano a lavorare nell'interculturalità in classe. - Riconosci l'importanza e la necessità della formazione interculturale degli insegnanti.

Nel campo dell'educazione, è necessario conoscere i diversi metodi didattici e i contenuti che devono essere insegnati nell'istruzione primaria. Pertanto, con questo corso universitario di insegnamento e intervento della pedagogia nell'istruzione primaria + corso universitario di interculturalità per insegnanti e professori, ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie per l'intervento didattico e pedagogico nell'istruzione primaria, oltre a conoscere gli strumenti necessari per attuare le attività di educazione interculturale attraverso le varie aree curriculari.

Questo corso universitario di intervento didattico e pedagogico nell'istruzione primaria + corso universitario di interculturalità per insegnanti e insegnanti è rivolto a tutti i professionisti nel campo educativo, interessato a guidare il loro lavoro futuro nel settore dell'istruzione primaria, aggiornando le loro conoscenze professionali e è anche affrontato a tutti coloro che sono interessati ad acquisire le conoscenze relative all'interculturazione in classe.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.