Corso superiore nell'intervento psicoeducazionale per il miglioramento della coesistenza. Risorse per il professionista

I problemi comportamentali nei bambini e negli adolescenti sono una vera sfida per i professionisti che cercano di comprendere e affrontare la causa dei disturbi che sviluppano. Sempre più casi di disturbi comportamentali nelle aule sono, qualcosa che richiede l'intervento di psicologi e psicopedagoghi. La formazione specializzata è essenziale per raggiungere il reinserimento di questi minori nei contesti in cui si sviluppano: famiglia, scuola e gruppo di pari o campo sociale. La risoluzione o la mitigazione dei problemi che questi minori possono presentare e, di conseguenza, i loro parenti dipenderanno dal nostro lavoro professionale in questa area interessante, che è in forte espansione.

- Conoscere l'evoluzione del bambino nelle diverse aree del suo sviluppo come base per un intervento adeguato. - Applicare tecniche educative per la risoluzione dei conflitti e la prevenzione della violenza scolastica. - Conosci i diversi disturbi del comportamento, la loro definizione e il processo di sviluppo del bambino o dell'adolescente. - Identificare i criteri diagnostici di questo tipo di disturbi per applicare tecniche di trattamento appropriate. - Identificare i fattori associati ai disturbi del comportamento, alla storia del bambino, al contesto educativo e sociale, ecc. - Conosci le caratteristiche e le abilità che definiscono il terapeuta e le principali tecniche di intervento.

Esperto nella diagnosi e nel trattamento dei problemi del comportamento dei bambini e degli adolescenti nel settore privato, ad esempio in ONG, gabinetti psicopedagogici, ecc. Complemento perfetto per le persone con carriere universitarie legate alle scienze sociali, principalmente quelle di psicologia e psicopedia.

Questo corso superiore mira a fornire agli studenti la formazione teorica e pratica necessaria per lavorare nell'intervento con minori che presentano un qualche tipo di disturbo comportamentale, concentrandosi sulla profonda conoscenza dei disturbi, sulla loro carriera storica e sulla loro valutazione e trattamento. Inoltre, conoscerai in profondità la terapia cognitiva-comportamentale e qual è il ruolo del terapeuta, nonché le tecniche che utilizza.

Rivolto ai laureati delle scienze sociali, della psicologia e del ramo psicopedagogia interessati alla valutazione diagnostica e al trattamento dei disturbi comportamentali nell'infanzia e nell'adolescenza. E a tutti coloro che sono interessati al campo della psicoterapia in relazione al trattamento dei disturbi del comportamento nell'infanzia e nell'adolescenza.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.