Master europeo nell'istruzione primaria per gli insegnanti

Questo maestro nell'istruzione primaria per gli insegnanti ti offre una formazione specializzata sul campo. Nel campo dell'educazione, è necessario conoscere le diverse competenze chiave nelle varie fasi dell'educazione. Pertanto, con questo maestro ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie sulle competenze chiave nelle primarie con le ultime notizie nelle tecnologie grazie alle classi Web 2.0 e ICT.

- Conosci il concetto di concorrenza all'interno della programmazione curricolare. - Identificare le principali competizioni chiave nella fase primaria. - Analizzare ciascuna delle competenze chiave e conoscere gli aspetti necessari per svilupparli correttamente. - Conosci l'importanza che il bambino abbia l'intervento e la stimolazione precoce. - Rilevare le diverse difficoltà di apprendimento che possono verificarsi nell'istruzione primaria. - Analizzare il processo di rilevamento di diverse difficoltà di apprendimento. - Evidenzia l'importanza dell'intervento con la famiglia. - Descrivere e contestualizzare diversi concetti relativi al tutoraggio e all'orientamento scolastico. - Analizzare i diversi modelli organizzativi e funzionali dell'orientamento educativo. - Identificare entrambi i dipartimenti di orientamento, nonché l'equipaggiamento di orientamento educativo e psicopediano. - Valutare l'orientamento educativo come responsabilità di base e attività nell'istruzione. - Comprendi il significato del tutoraggio come elemento fondamentale nella funzione di insegnamento. - Analizzare gli strumenti e le diverse tecniche di azione tutorial. - Acquisisci conoscenze sull'organizzazione dell'educazione speciale, nonché sull'orientamento psicopedagogico individualizzato per gli studenti e la guida professionale professionale. - Organizzare l'orientamento del tutorial e il piano d'azione (POAT). - Formare insegnanti a organizzare ed energizzare le biblioteche di classe e la biblioteca centrale. - Promuovi la realizzazione di lettori e piani per l'uso delle biblioteche scolastiche. - Incorporare l'uso regolare della biblioteca della scuola come risorsa per l'apprendimento e il miglioramento dei rendimenti scolastici. - Identificare i servizi più comuni offerti dalle biblioteche digitali. - Comprendere il funzionamento delle comunità collaborative che si formano attraverso l'uso del software sociale. - Valuta gli strumenti del software 2.0. - Analizzare il forte impatto che l'esercizio fisico di informazioni e comunicazioni (TIC) nell'attuale mondo educativo. - Analizzare le caratteristiche che definiscono buone pratiche nell'uso delle TIC e i principali modelli di utilizzo. - Conosci le linee guida sulle capacità degli insegnanti relativi alla conoscenza e all'uso delle TIC. - Identificare i requisiti e le risorse necessarie per l'installazione e l'uso delle TIC nei centri educativi. - Promuovi l'interesse per le risorse didattiche delle TIC nelle diverse aree del curriculum. - Impara a progettare e utilizzare la WebQuest come risorsa didattica.

- Conosci il concetto di concorrenza all'interno della programmazione curricolare. - Identificare le principali competizioni chiave nella fase primaria. - Analizzare ciascuna delle competenze chiave e conoscere gli aspetti necessari per svilupparli correttamente. - Conosci l'importanza che il bambino abbia l'intervento e la stimolazione precoce. - Rilevare le diverse difficoltà di apprendimento che possono verificarsi nell'istruzione primaria. - Analizzare il processo di rilevamento di diverse difficoltà di apprendimento. - Evidenzia l'importanza dell'intervento con la famiglia. - Descrivere e contestualizzare diversi concetti relativi al tutoraggio e all'orientamento scolastico. - Analizzare i diversi modelli organizzativi e funzionali dell'orientamento educativo. - Identificare entrambi i dipartimenti di orientamento, nonché l'equipaggiamento di orientamento educativo e psicopediano. - Valutare l'orientamento educativo come responsabilità di base e attività nell'istruzione. - Comprendi il significato del tutoraggio come elemento fondamentale nella funzione di insegnamento. - Analizzare gli strumenti e le diverse tecniche di azione tutorial. - Acquisisci conoscenze sull'organizzazione dell'educazione speciale, nonché sull'orientamento psicopedagogico individualizzato per gli studenti e la guida professionale professionale. - Organizzare l'orientamento del tutorial e il piano d'azione (POAT). - Formare insegnanti a organizzare ed energizzare le biblioteche di classe e la biblioteca centrale. - Promuovi la realizzazione di lettori e piani per l'uso delle biblioteche scolastiche. - Incorporare l'uso regolare della biblioteca della scuola come risorsa per l'apprendimento e il miglioramento dei rendimenti scolastici. - Identificare i servizi più comuni offerti dalle biblioteche digitali. - Comprendere il funzionamento delle comunità collaborative che si formano attraverso l'uso del software sociale. - Valuta gli strumenti del software 2.0. - Analizzare il forte impatto che l'esercizio fisico di informazioni e comunicazioni (TIC) nell'attuale mondo educativo. - Analizzare le caratteristiche che definiscono buone pratiche nell'uso delle TIC e i principali modelli di utilizzo. - Conosci le linee guida sulle capacità degli insegnanti relativi alla conoscenza e all'uso delle TIC. - Identificare i requisiti e le risorse necessarie per l'installazione e l'uso delle TIC nei centri educativi. - Promuovi l'interesse per le risorse didattiche delle TIC nelle diverse aree del curriculum. - Impara a progettare e utilizzare la WebQuest come risorsa didattica.

Questo maestro nell'istruzione primaria per gli insegnanti ti offre una formazione specializzata sul campo. Nel campo dell'educazione, è necessario conoscere le diverse competenze chiave nelle varie fasi dell'educazione. Pertanto, con questo maestro ha lo scopo di fornire le conoscenze necessarie sulle competenze chiave nelle primarie con le ultime notizie nelle tecnologie grazie alle classi Web 2.0 e ICT.

Questo maestro nell'istruzione primaria per gli insegnanti è rivolto a tutti i professionisti del settore dell'istruzione che desiderano ottenere una formazione di qualità adattata ai tempi recenti grazie all'uso di nuove tecnologie come le aule TIC e Web 2.0. Otterrà anche una formazione per il supporto dell'istruzione nei centri con diversità.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.