Curso com Licenciatura em Animação de Leitura + Aplicação de Bibliotecas Escolares e Web 2.0 (Curso Aprovado e Baremável em Concursos de Administração Pública + 10 Créditos ECTS)

A promoção da leitura desde os primeiros anos de escolaridade é um objetivo do Sistema Educativo. O incentivo à leitura deve ser uma atividade plenamente integrada nas práticas educativas de todos os centros, ainda mais se considerarmos a enorme concorrência que representam outros tipos de atividades lúdicas, como os videojogos ou a televisão, e a crescente desmotivação por parte das crianças e jovens para se envolverem em atividades de leitura. Diz-se que vivemos na era da comunicação e da informação. Este CURSO APROVADO oferece treinamento especializado. As novas tecnologias e a Internet tiveram um efeito profundo em todos os estratos da sociedade. Neste quadro, a Web 2.0 significou uma mudança radical na relação entre os utilizadores e a informação, dando a possibilidade de estabelecer canais bidireccionais onde todos podemos ser simultaneamente receptores e emissores. A Biblioteca 2.0 pode assim constituir-se como um serviço de gestão conjunta de grande valor educativo. É UM CURSO APROVADO, BAREMÁVEL PARA OPOSIÇÕES.

- Reconhecer a importância do papel da leitura como fonte de entretenimento e informação. - Adquirir conhecimentos sobre como melhorar a qualidade e compreensão leitora dos alunos de acordo com o seu nível, características pessoais e área de conhecimento. - Adquirir conhecimentos e competências para promover a leitura na sala de aula, na biblioteca escolar e na leitura em família, criando um clima positivo que favoreça a atividade de leitura. - Capacitar professores para organizar e dinamizar as bibliotecas escolares e a biblioteca do Centro. - Promover a implementação de projetos de leitura e planos de utilização das bibliotecas escolares. - Incorporar o uso regular da biblioteca escolar como recurso de apoio à aprendizagem e melhoria do desempenho escolar. - Identificar os serviços mais comuns oferecidos pelas bibliotecas digitais. - Compreender o funcionamento de comunidades colaborativas que se formam através da utilização de software social. - Avaliar ferramentas de software 2.0.

Professores do Ensino Básico ou Secundário/Facilitadores de Bibliotecas Escolares/Conselheiros em Centros Educativos.

A promoção da leitura desde os primeiros anos de escolaridade é um objetivo do Sistema Educativo. O incentivo à leitura deve ser uma atividade plenamente integrada nas práticas educativas de todos os centros, ainda mais se considerarmos a enorme concorrência que representam outros tipos de atividades lúdicas, como os videojogos ou a televisão, e a crescente desmotivação por parte das crianças e jovens para se envolverem em atividades de leitura. Diz-se que vivemos na era da comunicação e da informação. Este CURSO APROVADO oferece treinamento especializado. As novas tecnologias e a Internet tiveram um efeito profundo em todos os estratos da sociedade. Neste quadro, a Web 2.0 significou uma mudança radical na relação entre os utilizadores e a informação, dando a possibilidade de estabelecer canais bidireccionais onde todos podemos ser simultaneamente receptores e emissores. A Biblioteca 2.0 pode assim constituir-se como um serviço de gestão conjunta de grande valor educativo. É UM CURSO APROVADO, BAREMÁVEL PARA OPOSIÇÕES.

Este CURSO ONLINE APROVADO destina-se a todos os Professores da Educação Infantil, Professores do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão. Também para aquelas pessoas que desejam obter um GRAU UNIVERSITÁRIO APROVADO.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.