Curso com Licenciatura em Intervenção Psicoeducativa em Educação Especial + Pedagogia Terapêutica (Curso Aprovado e Baremável em Concursos da Administração Pública + 10 Créditos ECTS)

A educação especial tem como foco crianças, jovens e adultos com necessidades específicas. Estas incluem não só as deficiências, mas também tudo o que possa dificultar a aprendizagem de uma pessoa e, portanto, criar necessidades. É muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducativa pode ser realizada com este tipo de alunos e poder colocá-la em prática no dia a dia. A especialidade de Pedagogia Terapêutica dedica-se a promover a atenção e desenvolver a prevenção das necessidades específicas de apoio educativo dos alunos. A ajuda prestada aos alunos deve ser baseada na natureza, grau de necessidade e dificuldade de acesso ao currículo. Este CURSO APROVADO proporcionará ao aluno os conhecimentos e competências necessários para poder intervir psicoeducativamente em alunos com necessidades específicas, bem como oferecer formação especializada na área das Ciências da Educação, no âmbito da Pedagogia Terapêutica. É UM CURSO APROVADO, BAREMÁVEL PARA OPOSIÇÕES.

- Conhecer a evolução da educação especial ao longo da história. - Conhecer como se organiza funcionalmente a educação especial. - Conhecer as diferentes modalidades de intervenção no atendimento precoce de alunos com necessidades específicas. - Intervir psicoeducativamente com alunos da Educação Especial. - Conhecer as diferentes ferramentas que podem ser utilizadas para a intervenção na Educação Especial. - Conhecer a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Conhecer os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saber diferenciá-los. - Conhecer o processo de identificação e avaliação de necessidades educativas. - Orientar os alunos, seus pais, familiares e demais profissionais no processo educacional. - Saber que tipos de resposta educativa podem ser oferecidas aos alunos ao nível central, sala de aula, etc. - Saber intervir junto de alunos que tenham necessidades específicas de apoio educativo.

- Conhecer a evolução da educação especial ao longo da história. - Conhecer como se organiza funcionalmente a educação especial. - Conhecer as diferentes modalidades de intervenção no atendimento precoce de alunos com necessidades específicas. - Intervir psicoeducativamente com alunos da Educação Especial. - Conhecer as diferentes ferramentas que podem ser utilizadas para a intervenção na Educação Especial. - Conhecer a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Conhecer os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saber diferenciá-los. - Conhecer o processo de identificação e avaliação de necessidades educativas. - Orientar os alunos, seus pais, familiares e demais profissionais no processo educacional. - Saber que tipos de resposta educativa podem ser oferecidas aos alunos ao nível central, sala de aula, etc. - Saber intervir junto de alunos que tenham necessidades específicas de apoio educativo.

A educação especial tem como foco crianças, jovens e adultos com necessidades específicas. Estas incluem não só as deficiências, mas também tudo o que possa dificultar a aprendizagem de uma pessoa e, portanto, criar necessidades. É muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducativa pode ser realizada com este tipo de alunos e poder colocá-la em prática no dia a dia. A especialidade de Pedagogia Terapêutica dedica-se a promover a atenção e desenvolver a prevenção das necessidades específicas de apoio educativo dos alunos. A ajuda prestada aos alunos deve ser baseada na natureza, grau de necessidade e dificuldade de acesso ao currículo. Este CURSO APROVADO proporcionará ao aluno os conhecimentos e competências necessários para poder intervir psicoeducativamente em alunos com necessidades específicas, bem como oferecer formação especializada na área das Ciências da Educação, no âmbito da Pedagogia Terapêutica. É UM CURSO APROVADO, BAREMÁVEL PARA OPOSIÇÕES.

Este CURSO ONLINE APROVADO destina-se a todos os Professores da Educação Infantil, Professores do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão. Também para aquelas pessoas que desejam obter um GRAU UNIVERSITÁRIO APROVADO.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.