Curso de Intervenção Psicoeducativa para Alunos com Deficiência Visual (Licenciatura com 5 Créditos ECTS)
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Plano de estudo
Resumo
A Intervenção Psicoeducativa é um conjunto de técnicas e estratégias de apoio baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, que tem como objetivo fundamental facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Neste curso de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual aprenderemos todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar.
Objetivos
Oportunidades profissionais
Para preparar você
Este curso proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários que lhe permitirão realizar intervenções psicoeducativas em crianças com deficiência visual. Este Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual está Credenciado pela UNIVERSIDADE ANTONIO DE NEBRIJA com 5 Créditos Universitários Europeus (ECTS), sendo licitável no mercado de trabalho e concurso-concurso da Administração Pública (Curso aprovado por oposições do Ministério da Educação, secção 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quem se destina?
Este curso destina-se a profissionais da educação responsáveis pela detecção, avaliação e intervenção em crianças com perturbações e alterações visuais, bem como a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados com a intervenção psicoeducativa em alunos com necessidades educativas especiais.
Personagem Oficial
Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.
Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.
Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.
Aprendizagem verdadeiramente personalizada
Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.
Construtivismo em ação
Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.
IA que acompanha você, não direciona você
PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.
Avaliação sem pressão
Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.
Certificação
Licenciatura em Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual com 5 Créditos Universitários ECTS. Curso contado como mérito para concursos de acesso à função docente pública em todos os CCs. AA., conforme R.D. 276/2007 de 23 de fevereiro (BOE 2/3/2007). Isto é realizado no âmbito do plano de formação permanente de professores da Universidade Antonio de Nebrija.
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