CURSO DE PERÍCIA DE DESENHO SECUNDÁRIO: Diploma de Perito em Qualificação Pedagógica e Didáctica na Especialidade de Desenho do Ensino Secundário + 24 créditos ECTS

Graças à formação de Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática na Especialidade de Desenho Secundário, poderá melhorar as suas competências pedagógicas e didáticas na área do ensino do desenho no ensino secundário. Este programa oferece uma visão completa da didática geral e do uso didático das TIC, além de abordar temas fundamentais como a atenção à diversidade na sala de aula. No final da formação, os alunos terão uma visão completa do processo de ensino-aprendizagem e das técnicas específicas utilizadas no desenho, desde técnicas secas a húmidas e técnicas mistas, bem como métodos de configuração espacial no desenho, aplicados ao ensino secundário.

- Aplicar princípios didáticos para potenciar a aprendizagem individualizada e socializada na aula de desenho. - Conceber unidades didáticas adequadas às necessidades dos alunos do ensino secundário. - Utilizar as TIC como recursos pedagógicos para melhorar o ensino e a aprendizagem na área do desenho. - Identificar e dar resposta às necessidades específicas de apoio educativo dos alunos. - Explorar e aplicar diferentes correntes pedagógicas inovadoras no ensino do desenho. - Desenvolver competências técnicas e artísticas em desenho, incluindo a utilização de técnicas gráfico-plásticas.

- Aplicar princípios didáticos para potenciar a aprendizagem individualizada e socializada na aula de desenho. - Conceber unidades didáticas adequadas às necessidades dos alunos do ensino secundário. - Utilizar as TIC como recursos pedagógicos para melhorar o ensino e a aprendizagem na área do desenho. - Identificar e dar resposta às necessidades específicas de apoio educativo dos alunos. - Explorar e aplicar diferentes correntes pedagógicas inovadoras no ensino do desenho. - Desenvolver competências técnicas e artísticas em desenho, incluindo a utilização de técnicas gráfico-plásticas.

Graças à formação de Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática na Especialidade de Desenho Secundário, poderá melhorar as suas competências pedagógicas e didáticas na área do ensino do desenho no ensino secundário. Este programa oferece uma visão completa da didática geral e do uso didático das TIC, além de abordar temas fundamentais como a atenção à diversidade na sala de aula. No final da formação, os alunos terão uma visão completa do processo de ensino-aprendizagem e das técnicas específicas utilizadas no desenho, desde técnicas secas a húmidas e técnicas mistas, bem como métodos de configuração espacial no desenho, aplicados ao ensino secundário.

Graças à formação de Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática na Especialidade de Desenho Secundário, poderá melhorar as suas competências pedagógicas e didáticas na área do ensino do desenho no ensino secundário. Este programa oferece uma visão completa da didática geral e do uso didático das TIC, além de abordar temas fundamentais como a atenção à diversidade na sala de aula. No final da formação, os alunos terão uma visão completa do processo de ensino-aprendizagem e das técnicas específicas utilizadas no desenho, desde técnicas secas a húmidas e técnicas mistas, bem como métodos de configuração espacial no desenho, aplicados ao ensino secundário.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.