Curso MF1449-3 Acompanhamento de pessoas com deficiência em atividades programadas

Dentro do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, é necessário conhecer os diferentes campos da promoção e intervenção socio -educacional com pessoas com deficiência, dentro da área de treinamento e educação. Assim, com este curso, pretende fornecer o conhecimento necessário para organizar e realizar o acompanhamento de pessoas com deficiência na realização de atividades programadas.

- Propor processos de organização de ações de acompanhamento a pessoas com deficiência em diversas atividades que analisam a programação onde elas podem ser inseridas. - Analise os processos de acompanhamento com pessoas com deficiência, identificando a maneira de concordar com elas para alcançar sua motivação e compromisso de participar do desenvolvimento de atividades. - Aplique técnicas de acompanhamento a pessoas com deficiência na realização de atividades, tanto individuais quanto em grupo.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where it is inserted, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal Autonomia e a inclusão social de pessoas com deficiência.

Este treinamento se ajusta ao itinerário de treinamento do módulo formativo MF1449_3. que eles publicam as diferentes comunidades autônomas, bem como o próprio Ministério do Trabalho (Decreto Royal 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a gestão do sistema de treinamento profissional e estabelece um procedimento permanente para o credenciamento de competências profissionais adquiridas por experiência profissional ou treinamento não formal).

Este curso é destinado a profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, mais especificamente aqueles vinculados à promoção e intenção sociooducacional com pessoas com deficiência, dentro da área profissional de treinamento e educação e a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados aos acompanhamentos de pessoas com deficiência em atividades programadas.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.