PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM: Pós-Graduação em Terapia e Estimulação da Linguagem na Educação Infantil + Licenciatura com 5 Créditos ECTS

A estimulação da linguagem na primeira infância é de grande importância quando se trata de ajudar as crianças no seu desenvolvimento. Proporcionam-lhes atividades adequadas para melhorar, na medida do possível, os níveis de maturação nas diferentes áreas. A Pós-Graduação em Fonoaudiologia e Estimulação na Educação Infantil tem como objetivo fornecer os conhecimentos necessários em relação à estimulação e ao desenvolvimento da linguagem em idade precoce.

- Diferenciar as diferentes partes da anatomia que influenciam o processo fonoarticulatório. - Identificar as diferentes perturbações que podem ocorrer nos processos articulatórios e de fala. - Conhecer os processos de avaliação e intervenção linguística. - Conhecer a fundo o desenvolvimento do processo de comunicação e linguagem. - Avaliar a linguagem através de diferentes procedimentos. - Conhecer as diferentes perturbações da fala e da linguagem escrita. - Conhecer as perturbações do desenvolvimento da linguagem. - Estudar o desenvolvimento psicológico típico da criança, de forma a identificar possíveis alterações. - Conhecer as diferentes explicações teóricas do desenvolvimento infantil. - Relacionar a influência que a hereditariedade e o ambiente exercem no desenvolvimento. - Descrever o desenvolvimento das capacidades perceptivo-motoras. - Identificar os efeitos do apego no desenvolvimento psicológico. - Associar o desenvolvimento de diferentes unidades e processos cognitivos ao desenvolvimento psicológico das crianças. - Determinar os principais agentes socializadores, descrevendo a influência que exercem no desenvolvimento social e emocional em particular, e no desenvolvimento psicológico em geral. - Explicar a aquisição da linguagem e o seu desenvolvimento no âmbito do desenvolvimento psicológico infantil.

- Diferenciar as diferentes partes da anatomia que influenciam o processo fonoarticulatório. - Identificar as diferentes perturbações que podem ocorrer nos processos articulatórios e de fala. - Conhecer os processos de avaliação e intervenção linguística. - Conhecer a fundo o desenvolvimento do processo de comunicação e linguagem. - Avaliar a linguagem através de diferentes procedimentos. - Conhecer as diferentes perturbações da fala e da linguagem escrita. - Conhecer as perturbações do desenvolvimento da linguagem. - Estudar o desenvolvimento psicológico típico da criança, de forma a identificar possíveis alterações. - Conhecer as diferentes explicações teóricas do desenvolvimento infantil. - Relacionar a influência que a hereditariedade e o ambiente exercem no desenvolvimento. - Descrever o desenvolvimento das capacidades perceptivo-motoras. - Identificar os efeitos do apego no desenvolvimento psicológico. - Associar o desenvolvimento de diferentes unidades e processos cognitivos ao desenvolvimento psicológico das crianças. - Determinar os principais agentes socializadores, descrevendo a influência que exercem no desenvolvimento social e emocional em particular, e no desenvolvimento psicológico em geral. - Explicar a aquisição da linguagem e o seu desenvolvimento no âmbito do desenvolvimento psicológico infantil.

A Pós-Graduação em Terapia e Estimulação da Linguagem na Educação Infantil prepara você para se aprofundar em tudo relacionado à estimulação da linguagem infantil e seu desenvolvimento. É de vital importância conhecer a influência da atenção precoce e da estimulação da linguagem no desenvolvimento da linguagem da criança, bem como o papel que a família e as pessoas que rodeiam a criança desempenham como meio estimulante e terapêutico.

Esta Pós-Graduação em Terapia e Estimulação da Linguagem na Educação Infantil é destinada a profissionais da educação que trabalham com alunos da primeira infância, bem como a pessoas que se dedicam a alguma outra profissão e desejam aprender sobre terapia infantil.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.