Curso MF1643-2 Condução de Pessoas ou Grupos em Espeleologia

No domínio das atividades físicas e desportivas, é necessário conhecer as diferentes áreas do guia de espeleologia, dentro da área profissional das atividades físico-desportivas recreativas. Assim, este curso tem como objetivo fornecer os conhecimentos necessários para itinerários espeleológicos.

- Analisar recursos e fontes cartográficas, tanto em suportes físicos tradicionais como em suportes digitais adaptados às novas tecnologias, e de identificação bem como em suportes digitais adaptados às novas tecnologias, e identificar as características, o relevo e a natureza do terreno representado e reconhecer os percursos e possibilidades de trânsito a pé, especialmente em terrenos de baixa e média montanha. - Analisar as características topográficas, geológicas e biológicas de uma determinada área e identificar o grau de vulnerabilidade do seu ambiente natural com base na sua classificação como espaço protegido ou desprotegido, para relacionar os aspectos críticos de deterioração do referido ambiente com a prática de actividades desportivo-recreativas. - Interpretar a informação meteorológica para prever as condições climáticas e a sua possível evolução, a partir de fontes de informação de diversas naturezas adaptadas às novas tecnologias ou derivadas da observação direta do ambiente natural, e antecipar situações adversas que possam ocorrer, tomando as medidas necessárias à adaptação da atividade desportivo-recreativa, cancelando-a se necessário. - Aplicar técnicas de orientação no ambiente natural de uso tradicional, específicas das novas tecnologias ou derivadas da interpretação de recursos da fortuna, utilizando, de acordo com os meios e recursos disponíveis, instrumentos, equipamentos, fontes cartográficas e/ou pistas naturais. - Identificar as características dos utilizadores que solicitam o serviço, determinando o seu nível de capacidade motora, o seu nível de condição física e os seus interesses, motivações e grau de autonomia pessoal em função do sexo e da idade, relativamente à prática de atividades espeleológicas em cavidades subterrâneas até à classe cinco. - Recolher informação sobre o espaço geográfico onde será realizada a atividade de condução em cavidades subterrâneas até à classe cinco relativamente às suas características topográficas e ambientais, aos regulamentos específicos relacionados com a prática de atividades desportivo-recreativas que poderão ser aplicadas e às suas possibilidades de acesso e circulação de acordo com as características da atividade a realizar. - Descrever e realizar a análise diagnóstica do contexto de intervenção, recolhendo, processando e integrando os diferentes tipos de informação obtida para especificar o itinerário em cavidades subterrâneas até classe cinco e estabelecer o desenvolvimento de todas as atividades diretas e complementares que serão realizadas no desenvolvimento da atividade solicitada. - Estabelecer os processos e a periodicidade para a avaliação qualitativa e quantitativa dos objetivos estabelecidos no projeto de uma atividade de condução em cavidades subterrâneas de até classe cinco. - Aplicar técnicas e procedimentos de avaliação nas atividades de condução espeleológica para identificar os parâmetros que expressam a qualidade e segurança do serviço, prestando especial atenção ao grau de satisfação de todos os participantes e estabelecer, com base na informação obtida, as medidas de correção e adaptação para este tipo de atividade na conceção de futuras atividades de condução em cavidades subterrâneas até à classe cinco. - Preparar os meios auxiliares e supervisionar a disponibilidade e correto estado de utilização dos equipamentos e materiais, fazendo as adaptações necessárias de acordo com as características e necessidades tanto dos participantes como das atividades a realizar, de acordo com os objetivos e protocolos estabelecidos no programa de referência. - Aplicar estratégias de acolhimento, despedida e interação com os participantes em atividades de condução espeleológica e utilizar diferentes tipos de comunicação adaptados às suas necessidades e características. - Aplicar técnicas de dinâmica de grupo e promover as relações necessárias entre aos seus associados, para criar um clima óptimo de convivência que garanta a qualidade do serviço e a satisfação de cada um dos participantes no desenvolvimento de um programa de condução espeleológica. - Aplicar estratégias básicas de instrução na utilização de materiais específicos e técnicas de progressão em espeleologia para poder realizar o itinerário previsto no programa de referência. - Orientar o grupo de utilizadores com base nas suas características, nas dificuldades e condições do ambiente subterrâneo, no programa estabelecido e nos recursos disponíveis, e gerir dispositivos de comunicação simples para a sua utilização, garantindo em todos os momentos as condições de segurança do grupo. - Dirigir, dinamizar e participar em diferentes tipos de atividades lúdico-lazeres e de sensibilização e conhecimento do meio ambiente, aplicando adequadamente a metodologia lúdica e adaptando-a aos diferentes objetivos, características, interesses e/ou necessidades dos participantes e do ambiente em que se desenvolve. - Direcionar as manobras de socorro e salvamento ao grupo de utentes, quando seja impossível receber ajuda externa profissional rápida em função do tipo de acidente, do local onde ocorreu e dos recursos disponíveis, para garantir a máxima eficácia no restabelecimento das condições mínimas de segurança. - Analisar e participar em programas de treino que se enquadrem num determinado objetivo de manutenção física e técnica das capacidades motoras de progressão em espeleologia, fazendo um uso combinado de instalações desportivas, parques urbanos e ambientes espeleológicos naturais.

Desenvolve a sua atividade profissional no setor desportivo no domínio das atividades recreativas na natureza e no turismo ativo, nas áreas de programação, organização, desenvolvimento, acompanhamento e avaliação de itinerários espeleológicos para todo o tipo de utilizadores. A atividade profissional desenvolve-se de forma independente e contratual, na esfera pública, seja na Administração Geral do Estado, nas administrações regionais ou locais, e na esfera privada, com clientes privados e em grandes, médias e pequenas empresas, tais como: Empresas de lazer ativo, desporto ou aventura. Empresas de turismo: hotéis, camping, pousadas, casas rurais. Agências de viagens. Estâncias de esqui com oferta complementar de atividades fora de época. Refúgios e pousadas de montanha. Centros escolares e empresas de serviços de atividades extracurriculares. Casas de colônia, fazendas escolares, acampamentos. Federações desportivas e clubes desportivos e sociais. Guiar empresas. Empresas gestoras de parques naturais.

Esta formação está de acordo com o itinerário formativo do Módulo de Formação MF1643_2 condução de indivíduos ou grupos em espeleologia, certificando a aprovação nas diferentes Unidades de Competência nele incluídas, e visa a acreditação das Competências Profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal, através das quais poderão obter o correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respectivos editais publicados pelas diferentes Comunidades Autónomas, bem como do próprio Ministério do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através de experiência profissional ou formação não formal).

Este curso destina-se a profissionais do mundo das atividades físicas e desportivas, especificamente na orientação espeleológica, dentro da área profissional de atividades físico-desportivas recreativas, e a todas as pessoas interessadas em adquirir conhecimentos relacionados com pessoas ou grupos líderes em espeleologia.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.