Curso de Atendimento Psicoeducacional para Crianças com Hiperatividade (TDAH) (Curso Online HIPERATIVIDADE com Grau Universitário com 5 Créditos ECTS)

Institución Educativa
Modalidade On-line
Duração 125 horas
Créditos 5 ECTS
Idiomas Espanhol
59
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Plan de estudios

Resumo

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio neurobiológico crônico, de evolução sintomática, com provável transmissão genética. Caracteriza-se pela dificuldade de manter a atenção voluntária diante das atividades, pela falta de controle dos impulsos e pela hiperatividade motora e vocal. O distúrbio geralmente persiste ao longo da vida, embora os sintomas tendam a diminuir com a idade. Este curso de Atendimento Psicoeducativo a Crianças com Hiperatividade, com Habilitação credenciada pela Universidade Antonio de Nebrija com 5 Créditos Universitários ECTS, oferece os conhecimentos necessários para diagnóstico e intervenção.

Objetivos

- Identificar recursos para professores e famílias das crianças. - Aprofunde-se no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. - Conhecer o diagnóstico segundo DSMV. - Dominar os diferentes testes e instrumentos de diagnóstico e avaliação. - Fazer adaptações curriculares para crianças.

Oportunidades profissionais

- Identificar recursos para professores e famílias das crianças. - Aprofunde-se no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. - Conhecer o diagnóstico segundo DSMV. - Dominar os diferentes testes e instrumentos de diagnóstico e avaliação. - Fazer adaptações curriculares para crianças.

Para preparar você

A inscrição neste curso permitirá que você conheça o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, seus tipos, suas características e os indicadores que nos ajudam a fazer o diagnóstico, seguindo as classificações que aparecem no manual de diagnóstico do DSMV. Além disso, você poderá prestar atendimento psicoeducacional integral às crianças, atendendo tanto o centro educacional quanto as famílias.

A quem se destina?

Esta ação de formação em atendimento psicoeducacional a crianças com hiperatividade dirige-se a todos os profissionais da educação, sejam professores, pedagogos, psicólogos, educadores especiais, entre outros, enfim, qualquer pessoa que tenha interesse em trabalhar na área da educação. Além disso, caso você tenha interesse em fazer provas de educação, este curso é válido para isso, com até 0,5 pontos.

Personagem Oficial

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.

Metodologia

Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.

Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.

Aprendizagem verdadeiramente personalizada

Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.

Construtivismo em ação

Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.

IA que acompanha você, não direciona você

PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.

Avaliação sem pressão

Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.

Certificación

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Licenciatura em Cuidados Psicoeducativos para Crianças com Hiperatividade com 5 Créditos Universitários ECTS. Curso contado como mérito para concursos de acesso à função docente pública em todos os CCs. AA., conforme R.D. 276/2007 de 23 de fevereiro (BOE 2/3/2007). Isto é realizado no âmbito do plano de formação permanente de professores da Universidade Antonio de Nebrija.

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