CURSO DE ATIVIDADES DESPORTIVAS PARA DEFICIÊNCIA VISUAL: Curso de Monitor de Atividades Desportivas para Pessoas com Diversidade Visual Funcional + Monitor de Lazer e Tempos Livres (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS)

Ao contrário do que normalmente se pensa, o lazer não é um luxo mas sim um direito de todos os cidadãos. A realização de atividades criativas de lazer e tempos livres desperta a imaginação e contribui para o crescimento pessoal. A Educação do Lazer deve ser introduzida na prática diária, portanto, este Curso de Monitor de Atividades Desportivas para Pessoas com Diversidade Visual Funcional + Monitor de Lazer e Tempos Livres pretende oferecer aos profissionais as ferramentas técnicas e processuais fundamentais para conceber e realizar projetos de intervenção socioeducativa nesta área, além de se especializar em acompanhamento desportivo adaptado a pessoas com deficiência visual.

- Aplicar procedimentos de gestão de instalações, espaços abertos e fechados, ambiente natural, meios de comunicação e materiais com atividades, jogos e desportos adaptados e específicos para utilizadores com deficiência visual. - Especificar os recursos de intervenção e atividades de animação físico-desportivas, estabelecidos num programa de referência, para utilizadores com deficiência visual, adaptando-os às suas necessidades, tipologia e meios disponíveis, com base nos dados e informações obtidos, seguindo os procedimentos estabelecidos no âmbito de uma equipa interdisciplinar. - Aplicar técnicas de orientação e dinamização de atividades recreativas e de iniciação desportiva para utilizadores com deficiência visual, corrigindo os desvios detetados relativamente à programação operacional de cada sessão, para conseguir a máxima adaptação das atividades programadas dentro de parâmetros óptimos de segurança e prevenção de riscos. - Aplicar técnicas de organização e desenvolvimento de competições lúdicas e eventos físico-desportivos e recreativos para utilizadores com deficiência visual, e acompanhá-los na sua participação, garantindo a sua máxima autonomia e segurança, integrados numa equipa interdisciplinar e coordenada com todos os técnicos envolvidos. - Disponibilizar diferentes ferramentas para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres: atividades socioculturais, desportivas e ao ar livre tendo em conta o ambiente em que se projetam, urbano e natureza. - Conhecer a metodologia que está subjacente ao planeamento e aplicação das diferentes atividades a programar, trabalhando especialmente na definição de objetivos específicos, na coordenação e organização dos trabalhos e na supervisão das atividades. - Conhecer as funções e principais características que definem o perfil do monitor de lazer e tempos livres e reconhecer a influência das atividades de lazer e tempos livres no âmbito educativo.

- Aplicar procedimentos de gestão de instalações, espaços abertos e fechados, ambiente natural, meios de comunicação e materiais com atividades, jogos e desportos adaptados e específicos para utilizadores com deficiência visual. - Especificar os recursos de intervenção e atividades de animação físico-desportivas, estabelecidos num programa de referência, para utilizadores com deficiência visual, adaptando-os às suas necessidades, tipologia e meios disponíveis, com base nos dados e informações obtidos, seguindo os procedimentos estabelecidos no âmbito de uma equipa interdisciplinar. - Aplicar técnicas de orientação e dinamização de atividades recreativas e de iniciação desportiva para utilizadores com deficiência visual, corrigindo os desvios detetados relativamente à programação operacional de cada sessão, para conseguir a máxima adaptação das atividades programadas dentro de parâmetros óptimos de segurança e prevenção de riscos. - Aplicar técnicas de organização e desenvolvimento de competições lúdicas e eventos físico-desportivos e recreativos para utilizadores com deficiência visual, e acompanhá-los na sua participação, garantindo a sua máxima autonomia e segurança, integrados numa equipa interdisciplinar e coordenada com todos os técnicos envolvidos. - Disponibilizar diferentes ferramentas para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres: atividades socioculturais, desportivas e ao ar livre tendo em conta o ambiente em que se projetam, urbano e natureza. - Conhecer a metodologia que está subjacente ao planeamento e aplicação das diferentes atividades a programar, trabalhando especialmente na definição de objetivos específicos, na coordenação e organização dos trabalhos e na supervisão das atividades. - Conhecer as funções e principais características que definem o perfil do monitor de lazer e tempos livres e reconhecer a influência das atividades de lazer e tempos livres no âmbito educativo.

O Curso de Monitor de Atividades Esportivas para Pessoas com Diversidade Visual Funcional + Monitor de Lazer e Tempos Livres prepara você para gerenciar o tempo de lazer dos alunos, aplicando técnicas de resolução de conflitos, comunicação e dinamização de grupo numa perspectiva psicoeducacional e recreativa, realizando processos de acompanhamento profissional.

O Curso de Monitor de Atividades Desportivas para Pessoas com Diversidade Viso Funcional + Monitor de Lazer e Tempos Livres destina-se a profissionais do mundo das atividades físicas e desportivas, especificamente da animação físico-desportiva e recreativa para pessoas com deficiência e todos os interessados ​​em atividades dinamizadoras para utilizadores com deficiência visual.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.