Curso de Coordenador de TIC - Educação

No campo educacional, uma nova figura essencial surgiu recentemente devido aos grandes avanços tecnológicos e ao uso frequente de recursos TIC na prática docente. Desta forma, é necessário conhecer os meios, funções, ações, etc. que cada ator desenvolve dentro do centro. Esta unidade curricular pretende adotar os conhecimentos necessários para conhecer o papel do coordenador de TIC no contexto escolar.

- Conhecer e determinar o papel e as funções do coordenador de TIC dentro do centro educativo. - Salientar a importância da coordenação do centro e da sua organização em relação às TIC. - Determinar a metodologia, o plano de comunicação e outros meios fundamentais para a prática profissional do coordenador.

Campo Educacional

Esta formação está orientada para o conhecimento sobre a prática profissional do Coordenador TIC, certificando assim a aprovação nos conteúdos nela desenvolvidos e o alcance dos objetivos descritos durante a realização do curso. Da mesma forma, este curso permite-lhe adquirir conteúdos específicos para se dotar dos conhecimentos, competências, habilidades, etc. que lhe permitem desenvolver a sua atividade como coordenador de TIC.

Este curso destina-se a profissionais do mundo educativo, nomeadamente aos relacionados com as novas tecnologias e TIC no centro, bem como a todos os interessados ​​em adquirir conhecimentos relacionados com a coordenação das TIC na educação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.