Curso de Especialização em Ensino de Línguas + Interculturalidade em Etapas Educacionais de 3 a 18 anos (Duplo Grau)

Como futuros professores, é necessário ter em conta o papel da escola e do professor no desenvolvimento da competência comunicativa e linguística dos alunos para encontrar caminhos que conduzam ao seu desenvolvimento. Para o desenvolvimento deste tipo de competências é necessário saber que os alunos não partem do zero, uma vez que possuem representações que estão ligadas a determinados contextos de socialização primária e secundária. Portanto, é necessário não apenas reunir teoria e prática, mas também refletir criticamente sobre os próprios processos de aprendizagem de línguas. Este curso tem como objetivo dotar o aluno dos conhecimentos necessários para desenvolver um bom funcionamento no ensino inicial da língua materna em crianças, além de proporcionar conhecimentos teórico-práticos relacionados com a área da interculturalidade em geral e mais especificamente, com foco nas etapas educativas dos 3 aos 18 anos.

- Saber o que é a compreensão leitora e as componentes da leitura - Aprender a diferenciar os tipos de textos e as suas finalidades comunicativas - Reconhecer a mudança semântica - Introdução à morfossintaxe - Reconhecimento de palavras e distinção de sinais linguísticos - Aprender as regras de ortografia - Conhecer os termos relacionados com as mudanças sociais vividas pela população atual. - Colocar a interculturalidade no campo legislativo e nas políticas educacionais, com foco nas etapas da primeira infância, ensino fundamental e médio. - Adquirir as atitudes, valores e competências mais adequadas relativamente à interculturalidade de forma a cultivá-los nos alunos.

Escolas de Educação Infantil e Primária apoiadas por Fundos Públicos ou Privados. Conselheiros em Centros Educacionais.

Este curso proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários para poder exercer profissionalmente o ensino escolar de crianças que estão iniciando na língua materna. Além disso, o curso visa desenvolver nos professores a capacidade de tomar decisões didáticas sobre a análise de conteúdos e estratégias de ensino específicas da área da linguagem e da comunicação, bem como adquirir as competências necessárias para conceber, aplicar e validar estratégias didáticas para a linguagem e a comunicação em todas as suas dimensões. Oferece também uma abordagem à realidade da interculturalidade e à sua importância para o desenvolvimento integral dos alunos nas etapas da primeira infância, ensino fundamental e médio.

Este curso destina-se a todos os Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.