Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS)

Se você quer ser especialista na realização de programas de ensino para alunos com necessidades educacionais especiais e também adquirir conhecimentos sobre dificuldades de aprendizagem, essa é a sua hora. Com o Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Necessidades Educativas Especiais + Certificação Universitária em Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS) poderá adquirir os conhecimentos necessários à realização deste trabalho com sucesso. Dificuldades de Aprendizagem é um termo geral utilizado para se referir a um conjunto de problemas relacionados ao ambiente escolar. Tendem a ocorrer em maior medida antes da adolescência e durante processos educativos intencionais de ensino e aprendizagem, formais e informais, escolares e não escolares, nos quais interferem ou impedem a realização da aprendizagem. Além disso, com este Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Necessidades Educativas Especiais + Certificação Universitária em Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS) pretende-se proporcionar os conhecimentos necessários à participação em programas de ensino-aprendizagem em sala de referência para alunos com necessidades educativas especiais. (ACNEE).

- Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral. - Conhecer o processo de avaliação para detectar Dificuldades de Aprendizagem em crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Conhecer as diferenças entre os diferentes tipos de Dificuldades de Aprendizagem. - Conhecer as peculiaridades do meio social das crianças com Dificuldades de Aprendizagem. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade. - Aplicar técnicas de comunicação para antecipar a mudança de atividade de um ACNEE, ou a sua incorporação em serviços complementares de reabilitação, favorecendo a sua autonomia. - Aplicar o processo a seguir para realizar a análise, execução e registo de programas de autonomia pessoal e social, tendo em conta a metodologia a aplicar. - Analisar o processo de ensino-aprendizagem para identificar as atividades a serem realizadas em colaboração com o tutor e a equipe interdisciplinar do centro educacional. - Avaliar o papel de cada profissional do centro educativo para o desenvolvimento do trabalho conjunto, reconhecendo a coordenação como metodologia de trabalho.

- Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral. - Conhecer o processo de avaliação para detectar Dificuldades de Aprendizagem em crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Conhecer as diferenças entre os diferentes tipos de Dificuldades de Aprendizagem. - Conhecer as peculiaridades do meio social das crianças com Dificuldades de Aprendizagem. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade. - Aplicar técnicas de comunicação para antecipar a mudança de atividade de um ACNEE, ou a sua incorporação em serviços complementares de reabilitação, favorecendo a sua autonomia. - Aplicar o processo a seguir para realizar a análise, execução e registo de programas de autonomia pessoal e social, tendo em conta a metodologia a aplicar. - Analisar o processo de ensino-aprendizagem para identificar as atividades a serem realizadas em colaboração com o tutor e a equipe interdisciplinar do centro educacional. - Avaliar o papel de cada profissional do centro educativo para o desenvolvimento do trabalho conjunto, reconhecendo a coordenação como metodologia de trabalho.

Se você quer ser especialista na realização de programas de ensino para alunos com necessidades educacionais especiais e também adquirir conhecimentos sobre dificuldades de aprendizagem, essa é a sua hora. Com o Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Necessidades Educativas Especiais + Certificação Universitária em Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS) poderá adquirir os conhecimentos necessários à realização deste trabalho com sucesso. Dificuldades de Aprendizagem é um termo geral utilizado para se referir a um conjunto de problemas relacionados ao ambiente escolar. Tendem a ocorrer em maior medida antes da adolescência e durante processos educativos intencionais de ensino e aprendizagem, formais e informais, escolares e não escolares, nos quais interferem ou impedem a realização da aprendizagem. Além disso, com este Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Necessidades Educativas Especiais + Certificação Universitária em Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS) pretende-se proporcionar os conhecimentos necessários à participação em programas de ensino-aprendizagem em sala de referência para alunos com necessidades educativas especiais. (ACNEE).

Este Curso de Especialização em Programas de Ensino-Aprendizagem em Sala de Referência para Alunos com Necessidades Educativas Especiais + Certificação Universitária em Dificuldades de Aprendizagem (Curso Aprovado e Baremável em Oposições de Ensino + 5 Créditos ECTS) destina-se a todos os profissionais e pessoas que pretendam realizar os programas adequados para ensinar alunos com necessidades educativas especiais.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.