Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem (Duplo Grau + 10 Créditos ECTS)

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma simples ferramenta educacional para alunos com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimulante controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida de todas aquelas pessoas com um déficit físico ou psicológico específico. O objetivo geral deste Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem (Duplo Grau + 10 Créditos ECTS) é adquirir os conhecimentos e competências necessários para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação, determinando a sua utilidade para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem. Dificuldades de Aprendizagem é um termo geral utilizado para se referir a um conjunto de problemas relacionados ao ambiente escolar. Tendem a ocorrer em maior medida antes da adolescência e durante processos educativos intencionais de ensino e aprendizagem, formais e informais, escolares e não escolares, nos quais interferem ou impedem a realização da aprendizagem. Este Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem proporcionará os conhecimentos necessários para que os professores possam realizar o mais precocemente possível as orientações de atuação necessárias face a este tipo de problemas.

- Aprenda as ferramentas para compreender e estimular o crescimento. - Determinar as características do desenvolvimento cognitivo, motor e sensorial na infância. - Descrever a importância das competências psicomotoras na primeira fase da vida de uma criança. - Especificar as necessidades dos alunos com deficiência e a importância da realização de uma intervenção de estimulação. - Especificar e limitar o conceito de estimulação multissensorial. - Conhecer os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral. - Conhecer o processo de avaliação para detectar Dificuldades de Aprendizagem em crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade.

- Aprenda as ferramentas para compreender e estimular o crescimento. - Determinar as características do desenvolvimento cognitivo, motor e sensorial na infância. - Descrever a importância das competências psicomotoras na primeira fase da vida de uma criança. - Especificar as necessidades dos alunos com deficiência e a importância da realização de uma intervenção de estimulação. - Especificar e limitar o conceito de estimulação multissensorial. - Conhecer os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral. - Conhecer o processo de avaliação para detectar Dificuldades de Aprendizagem em crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade.

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma simples ferramenta educacional para alunos com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimulante controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida de todas aquelas pessoas com um déficit físico ou psicológico específico. O objetivo geral deste Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem (Duplo Grau + 10 Créditos ECTS) é adquirir os conhecimentos e competências necessários para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação, determinando a sua utilidade para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem. Dificuldades de Aprendizagem é um termo geral utilizado para se referir a um conjunto de problemas relacionados ao ambiente escolar. Tendem a ocorrer em maior medida antes da adolescência e durante processos educativos intencionais de ensino e aprendizagem, formais e informais, escolares e não escolares, nos quais interferem ou impedem a realização da aprendizagem. Este Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem proporcionará os conhecimentos necessários para que os professores possam realizar o mais precocemente possível as orientações de atuação necessárias face a este tipo de problemas.

O Curso de Estimulação Multissensorial em Sala de Aula + Intervenção Psicoeducativa para Dificuldades de Aprendizagem destina-se a todos aqueles profissionais que pretendam adquirir formação específica em estimulação multissensorial em sala de aula. Também será apropriado para quem tiver interesse em conhecer as orientações de atuação que devem ser seguidas com crianças que apresentam esse tipo de dificuldade.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.