Curso de Intervenção Didática e Pedagogia no Ensino Básico + Licenciatura em Aplicação Didática das TIC nas Salas de Aula (Duplo Diploma + 5 Créditos ECTS)

No campo da educação é necessário conhecer os diferentes métodos de ensino e os conteúdos que devem ser ministrados no Ensino Básico. Assim, com este Curso Universitário de Intervenção Didática e Pedagogia no Ensino Básico + Curso Universitário de Aplicação Didática das TIC nas Salas de Aula, pretende-se fornecer os conhecimentos necessários à intervenção didática e pedagógica no Ensino Básico, além de conhecer as técnicas para aplicar as TIC na sala de aula de forma didática para facilitar a aprendizagem.

- Conhecer o conceito de didática e a metodologia de ensino-aprendizagem. - Realizar um planejamento didático adequado com base nas necessidades dos alunos. - Analisar o currículo, os seus conteúdos e os seus objectivos, do Ensino Básico. - Identificar as diferentes respostas educativas em função das necessidades dos alunos. - Estudar a didática das disciplinas e conteúdos lecionados no Ensino Básico. - Analisar o forte impacto que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm no mundo educativo atual. - Analisar as características que definem boas práticas na utilização das TIC bem como os principais modelos de utilização. - Conhecer as orientações sobre competências docentes relacionadas com o conhecimento e utilização das TIC. - Identificar os requisitos e recursos necessários à instalação e utilização das TIC nos centros educativos. - Promover o interesse pelos recursos pedagógicos das TIC nas diferentes áreas do currículo. - Aprender a conceber e utilizar a WebQuest como recurso pedagógico.

- Conhecer o conceito de didática e a metodologia de ensino-aprendizagem. - Realizar um planejamento didático adequado com base nas necessidades dos alunos. - Analisar o currículo, os seus conteúdos e os seus objectivos, do Ensino Básico. - Identificar as diferentes respostas educativas em função das necessidades dos alunos. - Estudar a didática das disciplinas e conteúdos lecionados no Ensino Básico. - Analisar o forte impacto que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm no mundo educativo atual. - Analisar as características que definem boas práticas na utilização das TIC bem como os principais modelos de utilização. - Conhecer as orientações sobre competências docentes relacionadas com o conhecimento e utilização das TIC. - Identificar os requisitos e recursos necessários à instalação e utilização das TIC nos centros educativos. - Promover o interesse pelos recursos pedagógicos das TIC nas diferentes áreas do currículo. - Aprender a conceber e utilizar a WebQuest como recurso pedagógico.

No campo da educação é necessário conhecer os diferentes métodos de ensino e os conteúdos que devem ser ministrados no Ensino Básico. Assim, com este Curso Universitário de Intervenção Didática e Pedagogia no Ensino Básico + Curso Universitário de Aplicação Didática das TIC nas Salas de Aula, pretende-se fornecer os conhecimentos necessários à intervenção didática e pedagógica no Ensino Básico, além de conhecer as técnicas para aplicar as TIC na sala de aula de forma didática para facilitar a aprendizagem.

O Curso Universitário de Intervenção Didática e Pedagogia no Ensino Básico + Curso Universitário de Aplicação Didática das TIC nas Salas de Aula dirige-se a todos os profissionais da área educativa, interessados ​​em orientar o seu trabalho futuro no setor do Ensino Básico, atualizando os seus conhecimentos profissionais, e dirige-se também a todas as pessoas interessadas em adquirir conhecimentos relacionados com a aplicação didática das TIC na educação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.