CURSO DE INTERVENÇÃO PSICOEDUCACIONAL INFANTIL: Especialista em Intervenção Psicoeducativa em Alterações Comportamentais em Crianças de 0 a 3 anos

Os profissionais da educação, juntamente com a família, têm um papel fundamental na educação e formação das crianças. Além disso, devido ao tempo que convivem com eles, os educadores, por meio de técnicas como a observação, podem descobrir neles certas alterações comportamentais. Assim como os profissionais, o pessoal educativo deve ter competências terapêuticas com os menores, porque um dos objetivos nesta fase da vida é a integração familiar e social das crianças, e os educadores podem colaborar largamente nisso.

- Aprender a realizar Análise Funcional do Comportamento tendo em conta sintomas físicos e cognitivos, estados de humor e outros possíveis fatores modificadores. - Reconhecer os aspectos distintivos da terapia comportamental aplicada a rapazes e raparigas. - Conhecer os objetivos terapêuticos da Terapia Comportamental Infantil e as diversas técnicas de intervenção. - Descrever o processo terapêutico e identificar as principais ações do profissional nele. - Identificar a formação e competências terapêuticas específicas exigidas na terapia comportamental aplicada à população infantil. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança durante os primeiros 3 anos de vida, ao longo das áreas mais importantes do crescimento. - Conhecer os principais distúrbios comportamentais que se manifestam na infância. - Descrever resumidamente alguns dos tratamentos mais eficazes para a intervenção de perturbações comportamentais na infância. - Fornecer aos alunos informação básica sobre intervenção psicoeducativa. - Analisar os principais problemas e perturbações comportamentais que se iniciam na infância ou adolescência, identificando as suas manifestações comportamentais mais evidentes. - Definir e classificar distúrbios de afetividade, ansiedade, sono e eliminação

Terapeuta, Pedagoga, Psicóloga, Professora, Funcionários da Educação Infantil, Cuidadores.

O curso prepara você para que possa intervir em situações em que uma criança sofre de um distúrbio comportamental, portanto, graças ao curso você poderá identificar o tipo de distúrbio que sofre, aplicar a terapia comportamental adequada e analisar as causas e consequências desse distúrbio comportamental.

O curso destina-se a docentes especializados em educação infantil que tenham interesse em estudar as causas e consequências das alterações sofridas pelas crianças dos 0 aos 3 anos, bem como em estudar medidas de intervenção para resolver possíveis problemas na sua personalidade e ambiente.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.