Curso de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Auditiva (Licenciatura + 10 créditos ECTS)
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Resumo
Saber detectar e intervir precoce e eficazmente em sala de aula para alunos com deficiência auditiva é de vital importância para que o desenvolvimento cognitivo e o desempenho acadêmico não sejam afetados. Neste aspecto, a Intervenção Psicoeducativa é a ferramenta ideal, pois é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem. Assim, com este Curso de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Auditiva irá adquirir as ferramentas necessárias e todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar.
Objetivos
Oportunidades profissionais
Para preparar você
Ao realizar este Curso de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Auditiva, você terá adquirido conhecimentos básicos sobre os diferentes distúrbios e alterações auditivas, bem como as ferramentas necessárias para orientar as famílias e ser capaz de realizar com sucesso a detecção, avaliação e intervenção psicoeducacional em sala de aula em meninos e meninas com deficiência auditiva.
A quem se destina?
O Curso de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Auditiva destina-se a profissionais da área educativa responsáveis pela detecção e intervenção em alunos com deficiência auditiva, bem como a todos os alunos deste sector interessados em adquirir conhecimentos relacionados com a intervenção psicoeducativa em alunos com deficiência auditiva.
Personagem Oficial
Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.
Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.
Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.
Aprendizagem verdadeiramente personalizada
Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.
Construtivismo em ação
Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.
IA que acompanha você, não direciona você
PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.
Avaliação sem pressão
Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.
Certificación
Título Próprio de Curso Universitário de Especialização em Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Auditiva emitido pela Universidade de Vitoria-Gasteiz credenciado com 10 Créditos Universitários
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