Curso de Monitor em Centros Juvenis

Os menores, seja qual for o limite fixado por essa minoria, são titulares de direitos, mas não são cidadãos autónomos. Estão num momento em que é necessário protegê-los e educá-los. Além disso, devido à sua incapacidade de defender e exercer os seus direitos e à sua fraqueza face a qualquer abuso, encontram-se numa situação de especial vulnerabilidade e, portanto, necessitam de toda a força protetora da legislação, da administração e da sociedade como garantes do seu desenvolvimento pessoal. Com este curso, o aluno adquirirá os conhecimentos necessários para detectar possíveis problemas sociais e identificar patologias características destas situações, bem como para a qualificação na intervenção e resolução de conflitos sociais com efeitos negativos para menores.

- Conhecer o papel dos serviços sociais em Espanha, bem como o domínio da proteção infantil. - Definir os conceitos de risco, desamparo e conflito social para diferenciar as características específicas de cada situação. - Conhecer os diferentes tipos de abusos e os sinais característicos de cada um, para proceder à sua prevenção e detecção. - Conhecer a situação da delinquência juvenil, do consumo de drogas nos jovens e as circunstâncias dos menores estrangeiros para a sua prevenção e detecção. - Conhecer o processo de intervenção no acolhimento residencial em centros juvenis para executar as etapas correspondentes da referida intervenção. - Identificar as orientações necessárias para a interação e comunicação com a criança e o adolescente em acolhimento residencial em centros juvenis.

Educador, Professor, Conselheiro, Psicólogo, Pedagogo, Pessoal de Centro Juvenil, Pessoal de Atendimento Residencial.

Esta unidade curricular proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários para detetar possíveis problemas sociais e identificar patologias características destas situações, bem como para a qualificação na intervenção e resolução de conflitos sociais com efeitos negativos para menores.

Este curso destina-se a todas aquelas pessoas que pretendam orientar o seu trabalho futuro para tarefas educativas ou psicossociais com menores, nomeadamente na intervenção em situações de risco ou conflito que o menor possa sofrer. Bem como para todas aquelas pessoas que desejam ampliar seus conhecimentos profissionais nesta área de atuação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.