Curso de Monitorização de Lazer e Tempos Livres para Pessoas com Deficiência (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS)

Este curso de Monitor de Lazer e Tempos Livres para Pessoas com Deficiência oferece formação especializada em lazer e tempos livres. Ao contrário do que muitas vezes se pensa, o lazer não é um luxo, mas um direito de todos os cidadãos, e muito mais das pessoas com deficiência. A realização de atividades criativas de lazer e tempo livre desperta a imaginação e contribui para o crescimento pessoal dessas pessoas.

- Disponibilizar diferentes ferramentas para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres: atividades socioculturais, desportivas e ao ar livre tendo em conta o ambiente em que se projetam, urbano e natureza. - Conhecer a metodologia que está subjacente ao planeamento e aplicação das diferentes atividades a programar, trabalhando especialmente na definição de objetivos específicos, na coordenação e organização dos trabalhos e na supervisão das atividades. - Conhecer as funções e principais características que definem o perfil do monitor de lazer e tempos livres e reconhecer a influência das atividades de lazer e tempos livres no âmbito educativo. - Identificar os critérios de delimitação dos apoios que as pessoas com deficiência necessitam nos espaços de lazer e tempos livres, avaliando a sua intensidade e características em função dos grupos-alvo. - Desenvolver intervenções para a integração das pessoas com deficiência nos espaços de lazer e tempos livres, reconhecendo as funções de cada membro da equipa interdisciplinar, entendendo esta como a espinha dorsal de toda a intervenção. - Aplicar critérios de análise e pesquisa de recursos de lazer e tempos livres no ambiente comunitário, tendo em conta as suas características em função das necessidades das pessoas com deficiência. - Analisar e organizar a formação de competências e estratégias para a utilização eficaz dos recursos de lazer e tempo livre pela pessoa com deficiência. - Estabelecer uma forma de promover comportamentos afetivo-sexuais saudáveis ​​nos espaços de lazer e de tempo livre, contribuindo para o pleno desenvolvimento pessoal e social das pessoas com deficiência.

- Disponibilizar diferentes ferramentas para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres: atividades socioculturais, desportivas e ao ar livre tendo em conta o ambiente em que se projetam, urbano e natureza. - Conhecer a metodologia que está subjacente ao planeamento e aplicação das diferentes atividades a programar, trabalhando especialmente na definição de objetivos específicos, na coordenação e organização dos trabalhos e na supervisão das atividades. - Conhecer as funções e principais características que definem o perfil do monitor de lazer e tempos livres e reconhecer a influência das atividades de lazer e tempos livres no âmbito educativo. - Identificar os critérios de delimitação dos apoios que as pessoas com deficiência necessitam nos espaços de lazer e tempos livres, avaliando a sua intensidade e características em função dos grupos-alvo. - Desenvolver intervenções para a integração das pessoas com deficiência nos espaços de lazer e tempos livres, reconhecendo as funções de cada membro da equipa interdisciplinar, entendendo esta como a espinha dorsal de toda a intervenção. - Aplicar critérios de análise e pesquisa de recursos de lazer e tempos livres no ambiente comunitário, tendo em conta as suas características em função das necessidades das pessoas com deficiência. - Analisar e organizar a formação de competências e estratégias para a utilização eficaz dos recursos de lazer e tempo livre pela pessoa com deficiência. - Estabelecer uma forma de promover comportamentos afetivo-sexuais saudáveis ​​nos espaços de lazer e de tempo livre, contribuindo para o pleno desenvolvimento pessoal e social das pessoas com deficiência.

Este curso de Monitor de Lazer e Tempos Livres para Pessoas com Deficiência oferece formação especializada em lazer e tempos livres. Ao contrário do que muitas vezes se pensa, o lazer não é um luxo, mas um direito de todos os cidadãos, e muito mais das pessoas com deficiência. A realização de atividades criativas de lazer e tempo livre desperta a imaginação e contribui para o crescimento pessoal dessas pessoas.

Este Monitor de Lazer e Tempos Livres para Pessoas com Deficiência dirige-se a todos os Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.