CURSO DE NEUROARQUITETURA: Curso Superior de Neuroarquitetura + 5 Créditos ECTS

A criação de espaços é a tarefa principal na vida profissional do arquiteto. Atualmente, a par do projeto do próprio edifício, são cada vez mais tidos em conta os canais percetivos das pessoas que vão interagir com o espaço a ser projetado, pelo que o planeamento do edifício, do espaço urbano ou da casa é adaptado à interação humano-ambiente, procurando a melhor experiência do primeiro e a maior funcionalidade do segundo. Este Curso Superior de Neuroarquitetura proporciona os conhecimentos necessários sobre o cérebro humano e a sua interação com o meio ambiente, de forma a permitir ao arquiteto desenvolver a sua competência profissional na criação de espaços que aproveitem as possibilidades do ambiente, conseguindo surpreender o utilizador do referido enquadramento arquitetónico.

- Conhecer os aspectos anatómicos e funcionais do sistema nervoso. - Aprenda como o cérebro interage com o meio ambiente. - Identificar as possibilidades de intervenção do arquiteto das neurociências na criação de espaços.

Tendo clareza sobre a utilidade da neurociência na criação de espaços, o Curso Superior de Neuroarquitetura permitirá desenvolver uma atividade profissional otimizada para o utilizador, podendo realizar o seu trabalho em diferentes projetos, como a criação de habitações adaptadas, otimização de espaços, projetos de interiores que permitem otimizar a atividade laboral, etc.

O Curso Superior de Neuroarquitetura prepara-o para o exercício da atividade profissional de arquiteto. Ao optimizar a utilização dos recursos cognitivos, a concepção do espaço e saber como o cérebro interage com o ambiente que é criado, poderá desenvolver uma actividade profissional de qualidade que garanta a maior funcionalidade do ambiente que cria, garantindo uma óptima experiência ao utilizador.

O Curso Superior de Neuroarquitetura dirige-se a todos os profissionais de arquitetura que pretendem especializar-se na utilização e otimização de recursos cognitivos através do design do espaço, tendo em conta as possibilidades existentes na interação entre cérebro e ambiente.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.