Curso MF1038-3 Contextos Sociais de Intervenção Comunitária

A nova sensibilidade que permeia as relações entre os cidadãos procura sistemas de relacionamento e de resolução de conflitos nos quais os direitos e a dignidade das pessoas sejam salvaguardados. Nesta nova sensibilidade, a mediação surge como um sistema autónomo de resolução de conflitos, com métodos e técnicas próprias, em que a disposição dos mediadores que procuram no conflito uma oportunidade para estabelecer um novo equilíbrio nas relações humanas e promover o desenvolvimento pessoal dos envolvidos nele desempenha um papel fundamental. Assim, esta unidade curricular visa identificar e especificar as características e necessidades do contexto social da intervenção.

- Identificar e descrever o ambiente de intervenção onde decorre o processo de mediação. - Analisar as necessidades e potencialidades da população com quem é realizado o processo de mediação. - Divulgar e informar os diferentes agentes comunitários sobre os resultados obtidos. - Divulgar ou transmitir a informação recolhida à equipa de trabalho e aos agentes sociais no ambiente de intervenção.

Desenvolve a sua atividade na programação e organização e implementação de atividades de prevenção e cuidado de grupos, grupos e indivíduos para a gestão alternativa de conflitos, prevenindo o seu aparecimento, bem como, uma vez existentes, alcançando acordos satisfatórios para as partes envolvidas através de um processo de mediação. Desenvolve a sua actividade no sector dos serviços ao cidadão, em instituições públicas e privadas, com ou sem fins lucrativos, principalmente de carácter local ou regional.

Esta unidade curricular proporcionará aos alunos os conhecimentos necessários para identificar e especificar as características e necessidades do contexto social da intervenção. Esta formação enquadra-se no itinerário formativo do Módulo Formativo MF1038_3 Contextos Sociais de Intervenção Comunitária, certificando a aprovação nas diferentes Unidades de Competência nele incluídas, e visa a acreditação das Competências Profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal, via pela qual optarão pela obtenção do correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respetivos concursos publicados pelas diferentes Comunidades Autónomas, bem como pelo próprio Ministério do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através de experiência profissional ou formação não formal).

Especialistas em mediação familiar, licenciados e estudantes de Pedagogia, Psicopedagogia, Psicologia, Serviço Social, Educação Social, Direito, e todas as pessoas que queiram orientar a sua carreira profissional para esta linha de intervenção, ou melhorar a sua formação no domínio da mediação comunitária.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.