Curso para Coordenador de Monitores de Lazer e Tempos Livres e Animadores Socioculturais

Instituição educacional
Modalidade On-line
Duração 300 horas
Idiomas Espanhol
260
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Plano de estudo

Resumo

Este curso oferece as bases para a direção e coordenação de grupos de monitores e atividades de animação sociocultural, descrevendo as funções, recursos, procedimentos e metodologia que permitirão aos alunos desenvolver e realizar o seu trabalho a nível profissional nesta área em crescente expansão.

Objetivos

Delimita o papel do animador sociocultural e do monitor de tempos livres, descrevendo as suas funções, responsabilidades, perfil profissional e áreas de intervenção. Descrever os processos e etapas do planeamento e programação de projetos de animação sociocultural na área educativa. Capacitar o aluno nos fundamentos da direção e coordenação de grupos de monitores e animadores, com foco nas tarefas de organização de atividades em diferentes ambientes naturais e urbanos. Apresentar e desenvolver as técnicas, procedimentos e metodologia básica do coordenador de monitores e animadores socioculturais para o desempenho das suas tarefas. Apresentar as medidas e técnicas básicas de segurança e prevenção de riscos e apontar as orientações essenciais para a atuação emergencial.

Oportunidades profissionais

Centros culturais, associações, residências, escolas de lazer e tempos livres, etc.

Para preparar você

Esta formação visa formar pessoas para coordenar e dirigir uma equipa de monitores, organizar atividades de animação sociocultural, tanto no meio urbano como na natureza.

A quem se destina?

A todos os profissionais do sector que pretendam melhorar ou actualizar a sua formação, e aos estudantes ou desempregados que pretendam adquirir formação específica nesta área para poderem ingressar no mercado de trabalho, exercendo uma carreira profissional dinâmica e em constante crescimento e onde não existe desemprego.

Personagem Oficial

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.

Metodologia

Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.

Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.

Aprendizagem verdadeiramente personalizada

Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.

Construtivismo em ação

Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.

IA que acompanha você, não direciona você

PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.

Avaliação sem pressão

Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.

Certificação

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GRAU emitido pela EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, membro da AEEN (Associação Espanhola de Escolas de Negócios) e reconhecido pela excelência acadêmica em educação online pelo QS World University Rankings

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