Curso Superior de Didática da Educação Infantil + Psicologia Infantil (Curso Aprovado e Baremável em Concursos da Administração Pública + 10 Créditos ECTS)

Este CURSO APROVADO de Didática da Educação Infantil + Psicologia Infantil oferece formação especializada no assunto. Devemos saber que a Educação Infantil nos permite contribuir para o desenvolvimento físico, emocional, social e intelectual de meninos e meninas. Esta fase caracteriza-se por ser uma fase educativa com identidade e características próprias, na qual ajuda a compensar as desigualdades e a concretizar o princípio da igualdade de oportunidades, tendo em conta a diversidade existente nos centros educativos. Além disso, é preciso saber que a psicologia optou por definir o desenvolvimento humano numa perspectiva global e integradora, destacando não apenas os aspectos puramente físicos, mas também os aspectos psicológicos, cognitivos e socioafetivos. Este curso permite dotar o aluno dos conhecimentos e ferramentas necessárias à análise, concepção e desenvolvimento do ensino, facilitando a correta instrução por parte do professor, adquirindo este grande volume de conhecimentos, competências e habilidades para atuar nesta fase.

- Conhecer o surgimento, a programação curricular e os principais contributos pedagógicos na etapa da Educação Infantil. - Conhecer as diferentes fases do desenvolvimento infantil na fase da Educação Infantil. - Conhecer as principais alterações de linguagem das crianças na fase da Educação Infantil. - Compreender a importância de conceitos como alimentação, descanso e educação sexual na fase da Educação Infantil. - Adquirir os conhecimentos, competências e habilidades para transmitir um ensino correto ao aluno. - Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos do seu desenvolvimento desde o pré-natal até os nove anos de idade. - Conhecer as principais manifestações da psicopatologia infantil e os métodos de avaliação, diagnóstico e tratamento que a psicologia utiliza para as abordar. - Analisar o conceito de intervenção psicoeducativa e conhecer as suas principais funções e objetivos.

- Conhecer o surgimento, a programação curricular e os principais contributos pedagógicos na etapa da Educação Infantil. - Conhecer as diferentes fases do desenvolvimento infantil na fase da Educação Infantil. - Conhecer as principais alterações de linguagem das crianças na fase da Educação Infantil. - Compreender a importância de conceitos como alimentação, descanso e educação sexual na fase da Educação Infantil. - Adquirir os conhecimentos, competências e habilidades para transmitir um ensino correto ao aluno. - Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos do seu desenvolvimento desde o pré-natal até os nove anos de idade. - Conhecer as principais manifestações da psicopatologia infantil e os métodos de avaliação, diagnóstico e tratamento que a psicologia utiliza para as abordar. - Analisar o conceito de intervenção psicoeducativa e conhecer as suas principais funções e objetivos.

Este CURSO APROVADO de Didática da Educação Infantil + Psicologia Infantil oferece formação especializada no assunto. Devemos saber que a Educação Infantil nos permite contribuir para o desenvolvimento físico, emocional, social e intelectual de meninos e meninas. Esta fase caracteriza-se por ser uma fase educativa com identidade e características próprias, na qual ajuda a compensar as desigualdades e a concretizar o princípio da igualdade de oportunidades, tendo em conta a diversidade existente nos centros educativos. Além disso, é preciso saber que a psicologia optou por definir o desenvolvimento humano numa perspectiva global e integradora, destacando não apenas os aspectos puramente físicos, mas também os aspectos psicológicos, cognitivos e socioafetivos. Este curso permite dotar o aluno dos conhecimentos e ferramentas necessárias à análise, concepção e desenvolvimento do ensino, facilitando a correta instrução por parte do professor, adquirindo este grande volume de conhecimentos, competências e habilidades para atuar nesta fase.

Este CURSO ONLINE APROVADO de Didática da Educação Infantil + Psicologia Infantil é dirigido a todos os Professores da Educação Infantil, Professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão. Também para aquelas pessoas que desejam obter um GRAU UNIVERSITÁRIO APROVADO.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.