Curso Superior de Psicomotricidade Socioeducativa e Cuidados Pré-Escolares (Curso Aprovado e Baremável em Concursos da Administração Pública + 10 Créditos ECTS)

Atualmente, as competências psicomotoras adquirem cada vez mais importância no âmbito educativo, da saúde e sociocomunitário, por se tratar de uma disciplina científica, em permanente atualização, que estuda as estreitas relações entre o físico e o mental, pensando no corpo do sujeito e nas suas manifestações. Além disso, o Cuidado Precoce envolve prevenir, detectar e intervir em situações problemáticas no desenvolvimento infantil, na tentativa de garantir o bem-estar físico, psicológico e social de meninos e meninas com deficiências, distúrbios ou em risco de sofrê-los. Este curso visa dotar os professores dos conhecimentos e ferramentas necessárias à concepção e desenvolvimento de ações preventivas, optimizadoras e compensatórias que facilitem a maturação adequada das crianças em todas as áreas evolutivas e nas Habilidades Psicomotoras.

- Saber o que são competências psicomotoras e suas áreas de intervenção. - Conhecer o desenvolvimento psicomotor e como se adquire o esquema corporal. - Adquirir conhecimento do nosso corpo para trabalhar os diversos distúrbios e alterações. - Aprender estratégias para realizar uma boa intervenção psicomotora socioeducativa. - Conhecer o âmbito de atuação, a população alvo e os principais modelos teóricos em Cuidados Precoces. - Conhecer as orientações básicas para diagnóstico e intervenção em crianças com perturbações do desenvolvimento numa perspetiva ampla e multidisciplinar. - Detalhar os sinais precoces de vários distúrbios e dificuldades de desenvolvimento para possibilitar a detecção precoce e uma intervenção mais eficaz.

Escolas de Educação Infantil, Básica e Secundária apoiadas com Fundos Públicos ou Privados. Conselheiros em Centros Educacionais.

Atualmente, as competências psicomotoras adquirem cada vez mais importância no âmbito educativo, da saúde e sociocomunitário, por se tratar de uma disciplina científica, em permanente atualização, que estuda as estreitas relações entre o físico e o mental, pensando no corpo do sujeito e nas suas manifestações. Além disso, o Cuidado Precoce envolve prevenir, detectar e intervir em situações problemáticas no desenvolvimento infantil, na tentativa de garantir o bem-estar físico, psicológico e social de meninos e meninas com deficiências, distúrbios ou em risco de sofrê-los. Este curso visa dotar os professores dos conhecimentos e ferramentas necessárias à concepção e desenvolvimento de ações preventivas, optimizadoras e compensatórias que facilitem a maturação adequada das crianças em todas as áreas evolutivas e nas Habilidades Psicomotoras.

Este curso online destina-se a Técnicos Superiores em Educação Infantil, Auxiliares de Infância, Professores de Educação Infantil, Ensino Básico, Educadores Sociais, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.