Curso UF2418 Atividades Complementares e de Descanso para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais

No domínio do mundo dos serviços socioculturais e comunitários, é necessário conhecer os diferentes campos de atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais (ACNEE) nos centros educativos da área profissional de formação e educação. Assim, esta unidade curricular tem como objetivo proporcionar os conhecimentos necessários às atividades complementares e de descanso dos alunos com necessidades educativas especiais.

- Classificar o material que pode ser levado ao centro educativo por uma ACNEE seguindo critérios estabelecidos por um centro educativo para a sua classificação e colocação. - Sequenciar o processo de realização de alterações posturais num ACNEE, tendo em conta as recomendações dos profissionais que trabalham nesta vertente. - Analisar as atividades complementares de um centro educativo, refletidas numa programação geral anual (PGA), descrevendo as funções que devem ser desempenhadas para promover a participação de um ACNEE, tendo em conta as suas necessidades. - Analisar os elementos das atividades de descanso dentro da sala de aula, contribuindo para o bem-estar do ACNEE.

Desenvolve a sua atividade profissional em centros educativos, nas esferas pública, privada e subsidiada, tais como: centros de educação infantil comum (0 aos seis anos) e ensino primário, centros de educação especial, institutos de ensino secundário (IES), institutos de formação profissional e centros com programas de inserção profissional. No desenvolvimento da atividade profissional são aplicados os princípios da acessibilidade universal de acordo com a legislação em vigor.

Esta formação enquadra-se no itinerário formativo da Unidade de Formação UF2418 Atividades complementares e de descanso para alunos com necessidades educativas especiais, certificando a aprovação nas diferentes Unidades de Competência nela incluídas, e visa a acreditação das Competências profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal, através das quais optarão pela obtenção do correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respetivos editais publicados pelas diferentes Comunidades. Autónoma, bem como o próprio Ministério do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência profissional ou da formação não formal).

Este curso dirige-se a profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, especificamente no atendimento a alunos com necessidades educativas especiais (ACNEE) em centros educativos, na área profissional da formação e educação, e a todas as pessoas interessadas em adquirir conhecimentos relacionados com as atividades complementares e de descanso de alunos com necessidades educativas especiais.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.