Curso UF2420 Programas de Lazer no Recreio

No domínio do mundo dos serviços socioculturais e comunitários, é necessário conhecer os diferentes domínios de atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais (ACNEE), no âmbito da área profissional de formação e educação. Assim, este curso tem como objetivo fornecer os conhecimentos necessários aos programas de atividades lúdicas durante o recreio e acompanhar os alunos com necessidades educativas especiais (ACNEE) tanto nas deslocações como na realização de atividades relacionadas com a autonomia pessoal e os programas de higiene e ensino-aprendizagem, durante o período letivo, utilizando metodologia, técnicas e recursos, sob a supervisão da equipa interdisciplinar do centro educativo, para satisfazer as necessidades básicas de higiene, alimentação e descanso do ACNEE, assegurando a sua autonomia e garantindo a sua segurança, cumprindo as normas aplicáveis ​​nos centros educativos.

Os objetivos a atingir com a realização deste Curso de Atividades de Recreio são os seguintes: - Identificar as necessidades de um ACNEE para sair para o recreio, selecionando o vestuário e objetos pessoais necessários. - Determinar a localização de um ACNEE com dificuldades de locomoção, em zonas do pátio, tendo em conta a sua integração e socialização. - Aplicar protocolos de atuação pré-estabelecidos por centro educativo, relativos ao atendimento e vigilância de um ACNEE nos períodos de recreação. - Analisar o desenvolvimento e avaliação de programas de autonomia social durante o recreio, para conseguir, em colaboração com o tutor, a aquisição de competências sociais e de comunicação por um ACNEE. - Analisar programas de atividades lúdicas durante o recreio, identificando o processo do seu desenvolvimento, execução e avaliação com base nas características de um ACNEE.

Depois de concluir este Curso de Atividades Recreativas, desenvolva a sua atividade profissional em centros educativos, nas esferas pública, privada e subsidiada, tais como: centros de educação infantil comum (0 aos seis anos) e ensino primário, centros de educação especial, institutos de ensino secundário (IES), institutos de formação profissional e centros com programas de inserção profissional. No desenvolvimento da atividade profissional são aplicados os princípios da acessibilidade universal de acordo com a legislação em vigor.

Esta formação está ajustada ao itinerário formativo da Unidade de Formação UF2420 Programas de atividades recreativas durante o recreio. Certificar que você passou nas diferentes Unidades de Competência nele incluídas. E visa a acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal. A via pela qual optará pela obtenção do correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respetivos concursos publicados pelas diferentes Comunidades Autónomas, bem como pelo próprio Ministério do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência profissional ou da formação não formal).

Este curso de Programas de Atividades Recreativas destina-se a profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade. Especificamente no atendimento a alunos com necessidades educativas especiais (ACNEE), no âmbito da área profissional de formação e educação. E em geral dirige-se a todas as pessoas interessadas em adquirir conhecimentos relacionados com programas de atividades recreativas durante o recreio.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.