CURSOS INGLÉS OPOSICIONES MAESTROS ONLINE: PACK 6 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO INGLÉS - Convivencia + Dificultad de Aprendizaje + Pedagogía + Diversidad + Programación Didáctica + Aprendizaje Cooperativo (6 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 30 ECTS)

Este pacote de cursos de mestrado em inglês permite que os alunos façam 6 cursos aprovados em exames educacionais. Esses cursos têm como objetivo aumentar e completar o conhecimento e a capacidade docente profissional, bem como aumentar a pontuação do aluno na escala de mérito em concursos. Estes 6 cursos aprovados têm cada um 5 Créditos ECTS (125 horas), sendo que este pack de cursos conta com 30 ECTS (750 horas).

Entre os objetivos mais importantes do curso para professores de inglês estão: - Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral - Conhecer o processo de avaliação para detectar dificuldades de aprendizagem nas crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Conhecer as diferenças entre os diferentes tipos de Dificuldades de Aprendizagem. - Conhecer as peculiaridades do meio social das crianças com Dificuldades de Aprendizagem. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade. - Conhecer as principais noções sobre pedagogia sistemática. - Analisar o perfil do pedagogo sistémico, bem como as suas diferentes intervenções a partir de uma abordagem sistémica. - Identificar a importância dos laços afetivos e da educação. - Analisar a consciência corporal como visão sistémica e multidimensional do ser humano. - Analisar a importância da inteligência emocional e cognitiva numa perspetiva sistémica intergeracional e transgeracional. - Analisar os regulamentos básicos relativos à Educação. - Determinar as reformas criadas pela LOMCE. - Determinar os conteúdos básicos estabelecidos nos currículos básicos da Educação Infantil, Básico e Secundário obrigatório. - Estabelecer os diferentes níveis de concretização do projeto curricular, analisando a distribuição de competências e o desenho curricular base. - Determinar os elementos da programação didática, como a introdução e o contexto. - Definir os tipos de metodologias aplicáveis ​​na programação didática bem como os tipos de recursos existentes e as funções que cumprem. - Reconhecer as competências básicas do currículo. - Organizar o conteúdo das unidades didáticas. - Identificar técnicas de autocontrole emocional e controle da ansiedade. - Conhecer as Inteligências Múltiplas de Gardner. - Identificar estratégias para desenvolver Inteligências Múltiplas. - Avaliar as capacidades presentes em cada caso. - Incentivar a autoavaliação para que os alunos aprimorem suas habilidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizagem cooperativa. - Compreender os diferentes elementos e indicadores da aprendizagem cooperativa. - Aprenda técnicas e estratégias em sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avaliar a aprendizagem cooperativa. - Conhecer os objetivos e finalidades da aprendizagem cooperativa, bem como os seus efeitos. - Estabelecer os diferentes papéis do professor para alcançar a aprendizagem cooperativa.

Entre os objetivos mais importantes do curso para professores de inglês estão: - Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral - Conhecer o processo de avaliação para detectar dificuldades de aprendizagem nas crianças. - Aprender os instrumentos necessários à avaliação da inteligência, do potencial de aprendizagem, das aptidões e do desempenho escolar das crianças. - Conhecer as diferenças entre os diferentes tipos de Dificuldades de Aprendizagem. - Conhecer as peculiaridades do meio social das crianças com Dificuldades de Aprendizagem. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade. - Conhecer as principais noções sobre pedagogia sistemática. - Analisar o perfil do pedagogo sistémico, bem como as suas diferentes intervenções a partir de uma abordagem sistémica. - Identificar a importância dos laços afetivos e da educação. - Analisar a consciência corporal como visão sistémica e multidimensional do ser humano. - Analisar a importância da inteligência emocional e cognitiva numa perspetiva sistémica intergeracional e transgeracional. - Analisar os regulamentos básicos relativos à Educação. - Determinar as reformas criadas pela LOMCE. - Determinar os conteúdos básicos estabelecidos nos currículos básicos da Educação Infantil, Básico e Secundário obrigatório. - Estabelecer os diferentes níveis de concretização do projeto curricular, analisando a distribuição de competências e o desenho curricular base. - Determinar os elementos da programação didática, como a introdução e o contexto. - Definir os tipos de metodologias aplicáveis ​​na programação didática bem como os tipos de recursos existentes e as funções que cumprem. - Reconhecer as competências básicas do currículo. - Organizar o conteúdo das unidades didáticas. - Identificar técnicas de autocontrole emocional e controle da ansiedade. - Conhecer as Inteligências Múltiplas de Gardner. - Identificar estratégias para desenvolver Inteligências Múltiplas. - Avaliar as capacidades presentes em cada caso. - Incentivar a autoavaliação para que os alunos aprimorem suas habilidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizagem cooperativa. - Compreender os diferentes elementos e indicadores da aprendizagem cooperativa. - Aprenda técnicas e estratégias em sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avaliar a aprendizagem cooperativa. - Conhecer os objetivos e finalidades da aprendizagem cooperativa, bem como os seus efeitos. - Estabelecer os diferentes papéis do professor para alcançar a aprendizagem cooperativa.

Este pacote de cursos de mestrado em inglês permite que os alunos façam 6 cursos aprovados em exames educacionais. Esses cursos têm como objetivo aumentar e completar o conhecimento e a capacidade docente profissional, bem como aumentar a pontuação do aluno na escala de mérito em concursos. Estes 6 cursos aprovados têm cada um 5 Créditos ECTS (125 horas), sendo que este pack de cursos conta com 30 ECTS (750 horas).

Este pack de cursos de mestrado em inglês destina-se a todos os profissionais e estudantes que pretendam melhorar e aumentar a sua formação docente. Estes 6 cursos que compõem o pack destinam-se também aos candidatos que pretendam aumentar a sua pontuação, uma vez que são aplicáveis ​​em concursos de ensino e educação. Cada um destes 6 cursos tem 5 ECTS (125 horas), ou seja, o pack completo confere 30 ECTS (750 horas).

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.