Diploma em Educação Infantil

Com o Diploma em Educação Infantil, os alunos inscritos terão a oportunidade de adquirir conhecimentos sobre o que é a educação infantil, a sua história, como está organizada e os profissionais que a compõem, bem como o desenvolvimento integral na educação infantil, a nível físico, cognitivo e sensorial. Você conhecerá a importância dos jogos como método de aprendizagem nesta fase e aplicará diferentes dinâmicas e jogos em sala de aula. Por outro lado, com este diploma irá adquirir as competências necessárias para criar espaços lúdicos e divertidos que promovam a aprendizagem através da organização de oficinas e recantos educativos, tão típicos desta educação pré-escolar.

- Conhecer os aspectos formais da educação infantil, o seu desenvolvimento e organização enquanto instituição. - Identificar o desenvolvimento infantil integral em todas as áreas. - Aplicar metodologias baseadas em jogos. - Reconhecer as diferentes fases do desenho infantil e os elementos característicos. - Desenvolver espaços lúdicos de aprendizagem criando oficinas e recantos educativos dentro da sala de aula. - Compreender a importância dos jogos educativos para as crianças e saber aplicá-los.

Com o Diploma em Educação Infantil, juntamente com a formação básica que possui, poderá desenvolver o seu trabalho docente em centros educativos, públicos e privados, na fase infantil, desenvolvendo diferentes metodologias, sobretudo baseadas na brincadeira, criando espaços como oficinas e recantos dentro da sala de aula, que promovam a aprendizagem.

Com o Diploma em Educação Infantil terá a possibilidade de aprender os aspectos formais e organizacionais da educação nesta fase, conhecendo o desenvolvimento integral das crianças nestas idades e a importância do brincar como metodologia essencial para promover o processo de ensino-aprendizagem, realizando uma organização baseada em recantos educativos e oficinas que lhes proporcionem ambientes lúdicos de aprendizagem.

O Diploma em Educação Infantil dirige-se aos profissionais que desenvolvem a sua actividade em centros educativos, que pretendem adquirir ou melhorar os seus conhecimentos sobre a educação na primeira infância, os seus aspectos formais e organizacionais, as técnicas mais utilizadas (especialmente as baseadas no jogo) e a criação de oficinas e recantos educativos em sala de aula.