DIRETOR DE E-LEARNING ONLINE MESTRE: Diretor de Elearning Mestre + Diploma Universitário
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Plano de estudo
Resumo
Num contexto educacional em constante evolução para o digital, o Elearning Director Master posiciona-se como uma formação crucial para liderar com sucesso instituições focadas na aprendizagem virtual. Este programa abrangente abrange desde a orientação estratégica de entidades educativas até à implementação de tecnologias móveis para a aprendizagem, incluindo a configuração de salas de aula virtuais e melhores práticas em m-learning. Além disso, o foco na qualidade na formação virtual e na aplicação do coaching nas relações trabalhistas proporciona ao aluno uma visão holística e prática da gestão educacional moderna. Escolher este mestrado significa estar na vanguarda do e-learning, dominando os desafios atuais e futuros da educação a distância. Torne-se o arquiteto de experiências de aprendizagem inovadoras e eficazes em um mercado que exige constantemente profissionais treinados em direção e gestão de e-learning.
Objetivos
Oportunidades profissionais
Para preparar você
O Elearning Director Master treina você para liderar instituições educacionais online, investigando sua direção e gestão. Você aprenderá a projetar e executar programas de treinamento virtual eficazes, instalar e manter salas de aula virtuais e dominar as ferramentas tecnológicas essenciais para m-learning, incluindo a criação de conteúdo adaptado a dispositivos móveis e a aplicação prática de aprendizagem móvel através de plataformas como o Moodle. Além disso, você adquirirá habilidades na gestão da qualidade do e-learning e na aplicação de técnicas de coaching para otimizar o desempenho do trabalho em ambientes digitais.
A quem se destina?
Este Elearning Director Master é ideal para líderes educacionais, gerentes de treinamento online e técnicos de TIC. Ideal para quem se dedica à gestão de centros educativos, implementação de programas de e-learning, gestão de salas de aula virtuais e aplicação de m-learning com dispositivos móveis. A qualidade do treinamento virtual e do coaching no local de trabalho também é abordada.
Personagem Oficial
Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.
Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.
Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.
Aprendizagem verdadeiramente personalizada
Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.
Construtivismo em ação
Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.
IA que acompanha você, não direciona você
PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.
Avaliação sem pressão
Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.
Certificação
Múltiplas Qualificações: - Mestrado em Diretor de Elearning com 1500 horas emitido pela EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, membro da AEEN (Associação Espanhola de Escolas de Negócios) e reconhecido com excelência académica em educação online pelo QS World University Rankings - Licenciatura em Formação em E-learning com 5 Créditos Universitários ECTS. Curso contado como mérito para concursos de acesso à função docente pública em todos os CCs. AA., conforme R.D. 276/2007 de 23 de fevereiro (BOE 2/3/2007). Isto é realizado no âmbito do plano de formação permanente de professores da Universidade Antonio de Nebrija.
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