Licenciatura em Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Licenciatura em Musicoterapia (Duplo Diploma + 10 Créditos ECTS)

A Intervenção Psicoeducativa é um conjunto de técnicas e estratégias de apoio baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, que tem como objetivo fundamental facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Neste Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Musicoterapia aprenderemos todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar. Adicionalmente, com o Curso você aprenderá os principais conceitos da musicoterapia, criando a consciência de que a música é uma ferramenta de intervenção lúdica, educativa e terapêutica, que abre canais de expressão e comunicação, previne transtornos, estimula a criatividade e foca nas emoções saudáveis ​​para normalizar a situação conflituosa e estimular a aprendizagem.

- Diferenciar os conceitos de deficiência, deficiência e deficiência. - Conhecer o processo de ensino-aprendizagem e atenção à diversidade. - Descrever os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resumir o processo de intervenção junto de alunos com deficiência visual. - Intervir psicoeducativamente com alunos com deficiência visual. - Proporcionar aos profissionais da psicologia, da educação ou de qualquer outra área afim e aos que pretendam especializar-se na matéria, todas as competências musicais e atitudes terapêuticas necessárias ao desempenho de um bom trabalho como musicoterapeuta em qualquer uma das suas áreas de aplicação.

- Diferenciar os conceitos de deficiência, deficiência e deficiência. - Conhecer o processo de ensino-aprendizagem e atenção à diversidade. - Descrever os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resumir o processo de intervenção junto de alunos com deficiência visual. - Intervir psicoeducativamente com alunos com deficiência visual. - Proporcionar aos profissionais da psicologia, da educação ou de qualquer outra área afim e aos que pretendam especializar-se na matéria, todas as competências musicais e atitudes terapêuticas necessárias ao desempenho de um bom trabalho como musicoterapeuta em qualquer uma das suas áreas de aplicação.

A Intervenção Psicoeducativa é um conjunto de técnicas e estratégias de apoio baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, que tem como objetivo fundamental facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Neste Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Musicoterapia aprenderemos todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar. Adicionalmente, com o Curso você aprenderá os principais conceitos da musicoterapia, criando a consciência de que a música é uma ferramenta de intervenção lúdica, educativa e terapêutica, que abre canais de expressão e comunicação, previne transtornos, estimula a criatividade e foca nas emoções saudáveis ​​para normalizar a situação conflituosa e estimular a aprendizagem.

O Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Musicoterapia destina-se a profissionais interessados ​​em detectar, avaliar e intervir em crianças com distúrbios e alterações visuais, bem como a quem pretenda especializar-se em musicoterapia.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.