Mestrado em Cuidados Precoces e Atenção às Necessidades Específicas de Apoio Educacional na Primeira Infância + Licenciatura

Numa sociedade cada vez mais consciente da diversidade, a atenção precoce e o apoio educativo especializado revelam-se como pilares fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. O mestrado que apresentamos centra-se no fortalecimento de competências para detectar e atuar em necessidades específicas dos alunos da primeira infância, desde a aprendizagem e as perturbações sensoriais até ao trabalho com altas capacidades e o impacto da família no desenvolvimento, disponibilizando uma educação inclusiva e de qualidade. Com abordagem multidisciplinar, o curso abrange uma ampla gama de conteúdos, desde os fundamentos teóricos do cuidado precoce, do desenvolvimento evolutivo e cognitivo, até a intervenção familiar e a coordenação entre profissionais. Após a conclusão deste curso, os participantes estarão capacitados para dar uma resposta educativa adaptada e otimizada a cada criança, promovendo a igualdade de oportunidades e uma sociedade mais justa e preparada para a diversidade. Optar por esta formação significa mergulhar numa aprendizagem atualizada e relevante, acompanhada de uma abordagem prática adaptada às necessidades contemporâneas da educação. Os profissionais formados nesta área são agentes de mudança indispensáveis ​​e, por isso, muito procurados na área educacional. Este mestrado abre portas para uma carreira enriquecedora e vital na construção de futuros prósperos para a próxima geração.

- Entenda o cuidado precoce. - Conhecer os principais referenciais teóricos. - Explorar áreas de atuação. - Dominar as regulamentações atuais. - Garantir a qualidade do atendimento. - Abordar o desenvolvimento infantil. - Estude as fases cognitivas iniciais. - Promover uma comunicação eficaz. - Promover vínculos socioafetivos. - Identificar distúrbios sensoriais. - Abordar a deficiência intelectual. - Compreender o espectro do autismo. - Gerenciar distúrbios de aprendizagem. - Abordar o TDAH em crianças. - Gerenciar distúrbios motores. - Avaliar distúrbios de comunicação. - Melhorar altas capacidades. - Intervir em outras perturbações da infância. - Vincular família e desenvolvimento. - Intervir em contextos familiares. - Detectar abuso e agir. - Aprofundar-se na educação infantil. - Utilizar as TIC na educação infantil. - Classificar os NEAE como filhos. - Abordar a diversidade educacional. - Detecção precoce de NEAE. - Intervir no NEAE e nas famílias. - Desenvolver ferramentas psicopedagógicas. - Coordenar profissionais e ACNEAE.

O “Mestrado em Cuidados Precoces e Atenção às Necessidades Específicas de Apoio Educacional em Crianças” abre diversas oportunidades de emprego. Os graduados podem trabalhar em centros de intervenção precoce, gerenciar programas de intervenção para transtornos de desenvolvimento e auxiliar famílias e educadores em escolas e creches. Com sólidos conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo infantil e o NEAE, eles estarão preparados para detectar e atender necessidades na educação infantil.

Este mestrado prepara você para prestar atendimento especializado a crianças em fase inicial e escolares com diversidade em suas necessidades educacionais. Você cobrirá teorias e metodologias essenciais para o desenvolvimento infantil, avaliação e intervenção em transtornos do espectro do autismo, transtornos de déficit de atenção, altas habilidades e muito mais. Além disso, você aprenderá a colaborar com famílias e outros profissionais, com foco em cuidados inclusivos e de qualidade que melhorem o bem-estar e o progresso dos alunos.

Este Mestrado em Cuidados Precoces e Cuidados ao NEAE em Crianças é essencial para educadores, psicólogos, pedagogos, terapeutas e outros profissionais que procuram especializar-se no desenvolvimento infantil e na resposta educativa de qualidade para crianças com necessidades especiais. Abordando desde a teoria até a intervenção psicopedagógica e familiar, o programa treina na detecção e intervenção precoce de transtornos, promovendo a inclusão e o suporte adequado no ambiente educacional.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.