Mestrado em Desenvolvimento de Competências TIC para Ensino + Grau Universitário

Atualmente, novas tecnologias têm se desenvolvido paralelamente à sociedade, criando novos tipos de comunidades virtuais e novas estratégias de desenvolvimento educacional e profissional. Pela sua grande relevância, as novas tecnologias têm de ser integradas no currículo de todas as áreas da educação, num centro educativo aberto e flexível. É por isso que, com este Mestrado em Desenvolvimento de Competências TIC para o Ensino, pretende-se dotar os alunos dos conhecimentos necessários ao desenvolvimento das TIC na área do ensino, oferecendo-lhes formação especializada nesta área.

- Formar professores nas competências TIC essenciais para desenvolver em sala de aula. - Desenvolver competências técnicas para incorporar tecnologia nas aulas. - Criar experiências de aprendizagem ativas que motivem e desenvolvam a participação dos alunos. - Conhecer as bases psicopedagógicas da integração das TIC na sala de aula. - Apresentar e descrever recursos educativos virtuais, e-learning e trabalho colaborativo. - Relacionar os riscos e consequências associados à utilização das TIC. - Explicar boas práticas para a utilização segura e responsável das TIC. - Conhecer e explicar o apoio que deve ser dado às famílias dos alunos para prevenir e enfrentar os riscos das TIC. - Familiarizar-se com o ambiente virtual de aprendizagem baseado no Moodle. - Gerenciar uma sala de aula virtual Moodle. - Conhecer quais são as novas tendências na educação e a importância do papel inovador. - Aprofundar-se nas diferentes metodologias aplicadas na sociedade digital: aprendizagem baseada em projetos, pedagogia reversa, gamificação, salas de aula cooperativas e E-Learning. - Descrever o protocolo a seguir para a concepção de cursos ou programas de formação com TIC.

- Formar professores nas competências TIC essenciais para desenvolver em sala de aula. - Desenvolver competências técnicas para incorporar tecnologia nas aulas. - Criar experiências de aprendizagem ativas que motivem e desenvolvam a participação dos alunos. - Conhecer as bases psicopedagógicas da integração das TIC na sala de aula. - Apresentar e descrever recursos educativos virtuais, e-learning e trabalho colaborativo. - Relacionar os riscos e consequências associados à utilização das TIC. - Explicar boas práticas para a utilização segura e responsável das TIC. - Conhecer e explicar o apoio que deve ser dado às famílias dos alunos para prevenir e enfrentar os riscos das TIC. - Familiarizar-se com o ambiente virtual de aprendizagem baseado no Moodle. - Gerenciar uma sala de aula virtual Moodle. - Conhecer quais são as novas tendências na educação e a importância do papel inovador. - Aprofundar-se nas diferentes metodologias aplicadas na sociedade digital: aprendizagem baseada em projetos, pedagogia reversa, gamificação, salas de aula cooperativas e E-Learning. - Descrever o protocolo a seguir para a concepção de cursos ou programas de formação com TIC.

Através deste Mestrado de Desenvolvimento de Competências TIC para o Ensino, os profissionais da área educativa recebem a formação necessária que lhes permite utilizar as TIC como meio pedagógico e pedagógico, utilizar as diferentes plataformas tecnológicas na educação e saber fazer, prevenir e ensinar o uso correto e seguro das Tecnologias de Informação e Comunicação, tanto aos alunos como aos seus familiares.

O Mestrado em Desenvolvimento de Competências TIC para o Ensino dirige-se a todas aquelas pessoas que, por interesse pessoal ou profissional, estão ligadas ao ensino e nele pretendem desenvolver as TIC, de forma a atualizarem-se e adaptarem-se aos novos avanços da sociedade.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.