MESTRADO EM ENSINO PROFISSIONAL: Mestrado Europeu em Ensino da Formação Profissional + Formador de Formadores (10 créditos ECTS)

As mudanças ocorridas no mundo do trabalho estão exigindo novas estratégias de formação e a renovação das metodologias de ensino. Hoje, a formação inicial é apenas o início de todo um caminho a seguir. Com efeito, a formação contínua dos profissionais é um requisito essencial para poder responder às exigências e exigências do ambiente de trabalho. Este Mestrado foi criado sob esta ideia e tem como objetivo formar docentes para desenvolverem diferentes ações de formação como planos oficiais de formação contínua, formação oficial não regulamentada ou formação profissional profissional.

- Adquirir as competências necessárias ao exercício de funções docentes em centro de formação ou academia privada. - Adquirir as competências pedagógicas e didáticas necessárias à concepção, planeamento, gestão e implementação de um Plano de Formação, tanto na área empresarial como na formação oficial Não Regulamentada. - Conhecer o contexto das Comunidades de Aprendizagem. - Conhecer as fases de criação de uma comunidade de aprendizagem. - Programar ações de formação para o emprego, adaptando-as às características e condições da formação, ao perfil dos destinatários e à realidade laboral. - Selecionar, preparar, adaptar e utilizar materiais didáticos, mídias e recursos para o desenvolvimento de conteúdos de treinamento. - Ensinar e autorizar ações de formação para o emprego utilizando técnicas, estratégias e recursos de ensino. - Avaliar o processo ensino-aprendizagem nas ações de formação para o emprego. - Fornecer informação e orientação profissional e promover a qualidade da formação profissional para o emprego.

- Adquirir as competências necessárias ao exercício de funções docentes em centro de formação ou academia privada. - Adquirir as competências pedagógicas e didáticas necessárias à concepção, planeamento, gestão e implementação de um Plano de Formação, tanto na área empresarial como na formação oficial Não Regulamentada. - Conhecer o contexto das Comunidades de Aprendizagem. - Conhecer as fases de criação de uma comunidade de aprendizagem. - Programar ações de formação para o emprego, adaptando-as às características e condições da formação, ao perfil dos destinatários e à realidade laboral. - Selecionar, preparar, adaptar e utilizar materiais didáticos, mídias e recursos para o desenvolvimento de conteúdos de treinamento. - Ensinar e autorizar ações de formação para o emprego utilizando técnicas, estratégias e recursos de ensino. - Avaliar o processo ensino-aprendizagem nas ações de formação para o emprego. - Fornecer informação e orientação profissional e promover a qualidade da formação profissional para o emprego.

As mudanças ocorridas no mundo do trabalho estão exigindo novas estratégias de formação e a renovação das metodologias de ensino. Hoje, a formação inicial é apenas o início de todo um caminho a seguir. Com efeito, a formação contínua dos profissionais é um requisito essencial para poder responder às exigências e exigências do ambiente de trabalho. Este Mestrado foi criado sob esta ideia e tem como objetivo formar docentes para desenvolverem diferentes ações de formação como planos oficiais de formação contínua, formação oficial não regulamentada ou formação profissional profissional.

Este curso destina-se a todos os Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.