MESTRADO EM ENSINO UNIVERSITÁRIO: Mestrado em Ensino Universitário + Licenciatura (5 Créditos ECTS)

Se se dedica ao sector do ensino superior, e mais especificamente à docência no meio universitário, e tem interesse em conhecer e dominar as diferentes funções e competências profissionais mais valorizadas neste sector, graças ao mestrado em ensino universitário poderá adquirir os conhecimentos necessários para desempenhar esta função profissionalmente. Assim, através deste mestrado em ensino universitário, pretende-se dotar os alunos dos conhecimentos necessários para conhecerem o tipo de funções e competências que os professores universitários devem possuir. Ao realizar este Curso de Funções e Competências no Ensino Universitário você aprenderá as técnicas fundamentais para a profissionalização e desenvolvimento profissional dos professores universitários, melhorando suas competências e também sua formação.

Entre os principais objetivos do mestrado em ensino universitário podemos destacar os seguintes: - Ensino reflexivo na universidade. - Aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de competências: o processo de se tornar um especialista. - Conhecimento profissional e boas práticas docentes. - Interpretação didática - Apontar e referenciar o papel da universidade na sociedade atual tendo em conta o quadro legal e regulamentar em que se insere. - Determinar e distinguir a relevância do Espaço Europeu de Ensino Superior. - Distinguir as diferentes funções que o professor universitário desempenha e as competências que o caracterizam. - Saber o que se entende por profissionalização e qual a formação dos professores universitários. - Promover atitudes favoráveis ​​à realização de projetos de investigação e inovação didática em ambientes escolares. - Dotar o participante de conhecimentos sobre como conceber e executar projetos de investigação e inovação. - Fornecer ferramentas e recursos para a recolha objetiva de informação e sua posterior análise. - Estimular competências de liderança, gestão e coordenação de trabalho em grupo para abordar com garantias projetos de inovação. - Compreender o que são as TIC e a sua importância no desenvolvimento dos professores. - Formar professores nas competências TIC essenciais para desenvolver em sala de aula. - Desenvolver competências técnicas para incorporar tecnologia nas aulas. - Criar experiências de aprendizagem ativas que motivem e desenvolvam a participação dos alunos. - Adquirir as competências necessárias à realização de tarefas de tutoria online tendo em conta tanto aspectos didáticos como tecnológicos. - Adquirir conhecimentos básicos sobre e-learning. - Aprenda diferentes estratégias de ensino para e-learning. - Desenhar um plano de avaliação.

Docência / Faculdade / Universidade / Educação / Formação / Pedagogia / Profissionais de Educação e Pesquisa

Através deste mestrado em ensino universitário, os alunos recebem uma formação adequada para se dotarem dos conhecimentos, competências, habilidades, etc. que lhes permitem trabalhar, aprender, investigar e participar no contexto educativo do ensino superior e, mais especificamente, no ambiente universitário.

O mestrado em ensino universitário dirige-se principalmente a todos os profissionais da área da educação e professores universitários que pretendam adquirir conhecimentos sobre as funções e competências que devem ser exercidas no ensino universitário de acordo com os últimos acontecimentos vividos neste sector.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.