Mestrado em Estimulação Precoce

Este Mestrado em Estimulação Precoce oferece formação especializada no assunto. Este Mestrado em Estimulação Precoce oferece formação especializada no assunto. Tanto nos centros públicos como nos privados, é reconhecida e valorizada a necessidade de atender os alunos em toda a sua diversidade pessoal, familiar e social. Na base desta atenção devem estar conhecimentos sólidos sobre as necessidades educativas especiais que possam motivar a atenção precoce nos alunos, para que o desenvolvimento potencial do aluno e a eficácia da intervenção sejam otimizados. A atenção precoce adquiriu recentemente uma relevância merecida, pois otimiza o esforço de intervenção educativa e minimiza os efeitos negativos das diferentes deficiências ou alterações que o aluno apresenta. Para isso, é necessário desenvolver estratégias específicas de avaliação e intervenção para cada tipo de limitação do desenvolvimento.

- Adquirir modelos teóricos sólidos sobre o desenvolvimento evolutivo e perturbações associadas. - Compreender o cuidado precoce como forma essencial de intervenção nas perturbações sensoriais, intelectuais, psicomotoras e outras. - Abordar o cuidado precoce numa perspectiva social e multidisciplinar. - Planear estratégias de intervenção nos cuidados precoces.

COM ESTE MESTRE VOCÊ PODERÁ DESENVOLVER SUA CARREIRA PROFISSIONAL COMO: Professor em centros públicos ou privados de todos os estágios Orientação escolar e consultórios psicopedagógicos Serviços psicopedagógicos escolares Centros de educação de adultos

Este Mestrado em Estimulação Precoce prepara você para obter uma qualificação profissional e capacita o profissional a detectar, avaliar e intervir em problemas de desenvolvimento, problemas de linguagem, dificuldades sensoriais e outros problemas que possam interferir no desenvolvimento educacional dos alunos de um centro educacional.

Este Mestrado em Estimulação Precoce dirige-se a todos os profissionais deste ramo profissional. Além disso, o Mestrado em Estimulação Precoce destina-se a Licenciados, Licenciados ou Licenciados na área da Saúde (Medicina, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional), na área Social (Serviço Social, etc.), na área Educacional (Pedagogia, Ensino, Educação Social, etc.).

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.